第二十九章 再見張乾靈(第1/2頁)

楊浩這幾日都跟張徐二人在一起，春秋堂的課也不再上了。

為了方便請教算學問題，張乾璟甚至給他在北院協調出了一處住所，供他暫住。

楊浩自然是高興的，讓小石頭幫他把東院的東西搬了過來。

除了阿拉伯數字，楊浩還簡單的跟張徐二人講了一些關於物理基礎和世界觀的東西，比如世界是由物質構成的；物質可以分為很多類，按照形態分為固態『液』態和氣態，按照種類分為諸多的元素。

張徐二人聽得目瞪口呆，不斷的用反問的方法，跟楊浩求證。

“楊兄，你說這個世界都是由元素構成的，那麼人呢？難道有種元素叫人嗎？”

楊浩笑著說：“當然沒有人這種元素。人的身體是由很多種元素共同構成的，比如含有碳、鐵等元素。”

徐文長咋舌：“人的身體裡怎麼會有木炭呢？還有鐵？”

楊浩回道：“當然不是我們看到的木炭和鐵，而是由別的元素改造之後，形成的元素綜合體。”

張乾璟若有所思：“不對！楊兄說人的身體是由元素構成的，那麼人的思想呢？也是由元素構成的？若是這樣，為何這些元素在別的地方，就不能產生思想呢？”

楊浩聽的頭疼不已。

他稍有些後悔，把科學說的太超前了。他不是專職科普教育的，尤其是古人在世界觀理解上，比後世的幼兒園小朋友都不如，真的這麼講吓去，怕是要繞死。

楊浩裝出思索的樣子，說道：“乾璟兄問的這個，我亦無法回答。這些都是我在家中古籍上看到的，覺得很有趣，便記了下來。”

徐文長連連搖頭：“寫那古籍的先人，真是瘋狂啊，想法實在是大膽，太過於天馬行空…不過那算術之法的確是好用的！”

楊浩跟著兩人附和，心裡暗暗下定決心，以後再講科學，一定要注意分寸，尤其是涉及到人的部分。

想想現代生物學剛萌芽的時候，在十幾世紀的西方，都被當成異端，難以為社會所承認。古代東方亦是如此，要不是之前算術之法折服了張徐二人，恐怕此刻楊浩早就被當成瘋子了。

“以後儘量多說些物理化學基礎的東西吧。生物、世界觀這兩類，雷區太多，容易惹火燒身。等基礎科技足夠發達了，這些領域自然也會有相應的思考和進步，我就沒必要揠苗助長了。”楊浩心裡想著。

此後幾日，楊浩繼續把數學基礎一點點講的更加明白。

張乾璟和徐文長在楊浩的有意引導下，把注意力重新放回到算學上，對於那些匪夷所思的異端言論，似乎是忘掉了。

崔長芳實在是學習不來算學，這些日子很少跟楊浩在一起。

楊浩跟著張徐二人，去過好幾次算學的明珠堂。孫博士去了洛陽，給學子們授課的多是一個姓賀的直講。

賀直講是個四十多歲的中年人，比孫博士年齡還大，聽張徐二人講，平日裡有些嫉妒孫博士職位比他高。

賀直講有些呆板和迂腐。張徐二人在學堂裡宣揚新的算術之法，被他嚴厲批評，“此法非祖制，歪理邪說”。

張徐二人慫恿楊浩跟賀直講辯論。但楊浩豈能做這種費力不討好的事情，趁著賀直講跟他比試“割圓之法”的機會，投子認輸。

張徐二人有些遺憾，楊浩安慰二人說那賀直講還是有才學的，自己算學不如他。

割圓之法是南朝祖沖之發明的計算圓周率的方法。楊浩背誦圓周率倒是沒有問題，3，但是真的到了理論層面的計算、推演，卻不是他的長處，向賀直講認輸並不是謙虛。

張乾璟寫信給在洛陽的孫博士，講他們最近學到的算術之法。

楊浩有些好奇孫博士何許人也，那賀直講是有才學的，