大明京師成立了歷局,禮部徐光啟大人奉詔修治曆法,在宣武門天主堂東首善書院,設歷局治歷,中外傳教士探討學問溝通經驗,印刷書籍向大明知識界介紹西方文明,這種方式是一種很好的交流方式。

本官與鄧玉函教士相談甚歡,他決定長眠於易州,真是一位博學的智者。龍華民教長正在易州探訪民情,瞭解民情是溝通合作的前提。陸若漢教士隨同支援京師的濠鏡遠征軍正在路途中艱辛跋涉,他們都是了不起的傳教士。”

南尼·提提精神一振;“龍華民教長是一位真正的精神貴族,舉止文雅彬彬有禮,老教長現在好嗎?”

“龍教長在易州生活愉快,他正在勸解一位非法門派掌門,任務艱鉅。教長專注於提高精神力,一旦靜止立刻入靜,非常了不起。”

南尼·提提點點頭;“陸若漢教士曾在日本傳教,因為日本禁止傳教以及教派內部紛爭,陸若漢教士離開日本到達濠鏡,他離開日本是傳教事業的損失啊。

李銀河大人,金尼閣教士為了向教廷和耶穌會報告傳教士在中國的活動情況,並請求准許用中文舉行彌撒和翻譯《聖經》等書,以得到教會更有力的支援,奉命由華返歐抵達羅馬,金尼閣募集捐款和贈給來華傳教士和中國朝廷的大批精美禮品和圖書。

,!

這批書籍超過一萬金幣。鄧玉函教士以醫學家和數學家的身份隨行,協助金尼閣募書。二十二位傳教士,但僅有八人先後到達中國,其中有鄧玉函、湯若望,羅雅谷等。

來華途中,傳教士們每日下午有例行的學術活動,每週二、五下午鄧玉函作數學講演。鄧玉函還與湯若望等一起觀察天象、風向、海流及磁針指向,確定航船的位置及由船上所見的海岸和島嶼的位置,並將研究結果報告歐洲學術界。

我有幸拜讀了部分研究學術成果,被他們的卓越成就深深震撼。我懇求李大人協助我進入大明帝國,我要去拜訪他們。

募集的書籍儲存在哪裡?我可以去閱覽嗎?這些書籍不僅能夠幫助大明帝國的教士們瞭解西方,也能夠幫助我們學習最新的科研知識。

李大人,我是思考者是數學愛好者。”

李銀河盯著眼神熱烈的南尼·提提道;“我向你保證,商行將竭盡全力收集這些書籍,易州農院建設了綜合圖書館,您在那裡將看到已經收藏的部分募集書籍。

很多書籍是原本,我的意思是沒有翻譯成中文的書籍,您能夠翻譯這些著作嗎?商行正在組織人員進行這項工作,徐安生教授就是工作的組織者。”

“當然可以!”南尼·提提興奮道;“翻譯是一項傳播知識的重要事業,我能夠參與這項偉大的事業深感榮幸!”

商棧碼頭傳來炮聲,雲從島守衛正在震懾海面船隻。

李銀河皺眉看著進屋的王翦。王翦趕緊道;“薊遼督師衙門的船隊到達雲從島碼頭之外,皮島陳繼盛副將派發戰船跟隨督師船隊。

商軍已經派遣船隻監視督師船隊,兩個戰車連隊封鎖了碼頭,其他連隊等候指示。

碼頭守衛釋放火炮,督促督師船隊遵守商棧的登陸規矩。通報船正在接洽。”

“吹號吧!戰鬥警戒!”

李雲龍站在船頭看著商棧引導船指揮督師船隻有序靠近碼頭,對督師護衛統領袁升高道“袁大人,易水湖商行在碼頭戒備森嚴,那個李銀河是個刺頭,你要謹慎從事,出手就是雷霆一擊,不要和對方糾纏。”

袁升高拍拍背後的松紋寶劍道;“大人所說極是,薊遼督師麾下同後金生死搏殺,卑職身經百戰,定然拿下搗蛋的奸人。

李銀河縱然奸猾狡詐,也只不過是個趨炎附勢的商賈。

東江鎮是薊遼督師管轄之下,一切靠實力說話。”