東的殘酷現實逼迫的。

我的父母族人已經在戰亂中損失過千丁口,他們有的是白髮老人有的是婦女孩童,敵人毫無理由孽殺他們,我難道拿仁義道德抵抗敵人嗎!

不,我毫不猶豫用武器殺死敵人。”

尚可喜嘆息道;“敵人不會因為他們跪地投降就停止殺戮和搶劫。

我只有以暴制暴,我經常砍殺敵人把精鋼刀口都砍廢啦!

午夜夢迴之時,我眺望漫天的星辰,我讀的是聖賢書做的是屠夫的勾當,且看不到盡頭,哪裡出了問題呢。

我翻遍了經典卻找不到答案,反而越讀越迷惑啊!

李大人,卑職觀察你在遼東以及奴兒干的行徑,非常好啊,你不僅狠而且壞,做事有條不紊。

真是我輩楷模,所以卑職誠心向李大人請教。”

李銀河捏著下巴道;“我聽了尚將軍的話呢,感覺你是欣賞本官的,是吧。

可是,你因為本官壞才欣賞,感覺怪怪的。

其實本官是位追求純粹的人,是個好人。

好吧,你有什麼疑惑?我是個壞人,我的解讀把你引入歧途,也沒有什麼心裡障礙啦!”

尚可喜讚賞的點頭道;“卑職讀儒家經典,經常人格分裂。

比如,魯哀公問政,至聖先師的回答振聾發聵,凡事豫則立,不豫則廢 魯哀公要想解決三桓專魯的問題,需要有準備,有規劃且小心謹慎。

但是,至聖先師的解決方案是五道、三德、九經。明顯有問題,卑職仔細研讀這些方案,空洞而錯亂,根本沒有解決實際問題的可能啊!

李大人,你理解我的疑惑嗎?”

“盡信書不如無書啊!”

李銀河淡淡道;“至聖先師是一位大政治家,曾經做過魯國大司寇,也就是管理過司法和政務。回答魯哀公問題的時候,先師年事已高,已經周遊列國深諳人情世故。

所以聖人應該針砭時弊,高屋建瓴提出解決魯國專權的措施。

而研讀魯哀公問政會一頭霧水,實際上書籍被篡改啦。”

李銀河對驚呆的尚可喜道;“大家都是成年人,你如果被我帶偏了,不要怨我!

我拎出來一條九經之中的懷諸侯說說。至聖先師會教魯哀公懷諸侯嗎!根本不會。

懷諸侯是周天子的權力,魯哀公只是周朝的一個諸侯,懷諸侯要造反嗎!”

李銀河搖頭道;“儒家經典是治世之道,他的施政措施也要符合當時的時事。

如果我們堅持用兩千年前的施政措施治理現在的社會,那麼必然刻舟求劍。

儒生在聖人經典中增增減減,是為了適應當時的社會情況。況且,有些腐儒心懷叵測格局狹小,將聖人經典拉低啦!

目前的儒家顯學理學,一本正經胡說八道,為什麼封建統治者:()在明末繼續建設美麗中華