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學的食堂應該這棟教學樓的左後方；從這裡走；應該可以馬上到達的。&quot；

風來：&quot；那好；現在兵分二路；小室君；平野君；麻美小姐和牙子；你們就往食堂那邊尋找。我和剩下來的人在教學樓裡找。&quot；

麗：&quot；老師；我要和孝一起去。&quot；看到孝和自己分開；一直以孝正宮的麗可不同意了。

孝：&quot；麗&quot；看到麗的堅持；孝有無奈。

平野：&quot；風來老師；你將戰鬥人員都劃撥到我們這邊了；你們那邊怎麼辦！&quot；

風來：&quot；所以啊；我才讓麗跟我一起；如果你們要去食堂那邊；肯定要經過外面的走道；你們沒有發現；教學樓一層幾乎沒有它們的存在；但是外面卻能看到許多；你們要經過外側的走道；肯定要和它們遇上；多幾個戰鬥人員；安全一點。&quot；

平野：&quot；但是&quot；

風來：&quot；沒事；我們是在樓棟內活動；2個戰鬥人員；一前一後也就夠了；老師的戰鬥力你們還不知道嘛？&quot；

眾人突然記起風來老師好像比這裡的眾人的戰鬥力都要強大；也就沒有在繼續爭辯下去了；調整了一下物品配置；孝帶領平野；麻美還有牙子往食堂方向奔了過去。

風來：&quot；好了；接下來我們就在教學樓裡找找吧；宮本同學；你看好隊伍後方噢！&quot；

麗：&quot；哼&quot；麗不爽的哼了一聲；看到這樣的安排；麗心裡很不爽；看到孝和牙子靠那麼近；正宮娘娘的麗對於此事表示很有壓力。

風來：&quot；呵呵；宮本同學；我知道你對老師這個安排很不爽；但是沒有辦法；雖然老師一個人也可以將剩下來的人保護好；但是多一個戰鬥人員；老師也輕鬆一點嘛！&quot；

麗：&quot；那你怎麼不要毒島學姐和你一起&quot；

風來：&quot；毒島同學的戰鬥力要比麗同學高呢；遇到大量的殭屍也不至於陷入2難的情況；如果麗和孝他們一起的話；老師可是非常擔心你們的安全呢！&quot；

麗：&quot；你是說我的戰鬥力很低！&quot；麗聽到風來繞著彎說自己戰鬥力很渣；表示非常的氣憤。

風來：&quot；呵呵；老師可沒有這麼說；既然麗同學這麼有自知之明；老師也承認了&quot；

麗：&quot；你&quot；麗指著風來；氣的說不出話來

風來：&quot；既然宮本同學自己提出來了；老師也在這裡說幾句；現在隊伍的發展方向很不平均。如果再繼續下去；很有可能會發生讓大家都陷入危險的情況。我們邊走邊說吧&quot；

風來看了看周圍；提醒著眾人；雖然他們現在正在教學樓裡；大門也光上了；但是看那不怎麼紮實的玻璃門；殭屍少還好；但是數量已超過10只；這玻璃門；幾乎是擺設。

留下來的人也發現了這一情況；對風來這一說法表示贊同；跟在風來的身後向著樓上走去。

風來：&quot；現在隊伍裡；能夠有戰鬥力的；有小室君；平野君；毒島；和宮本同學；老師不算在裡面；整個算下來也就只有4個人；其他的幾乎沒有戰鬥力。&quot；

沙耶：&quot；我也可以戰鬥啊&quot；沙耶對於風來將自己排除在外表示抗議。

風來：&quot；高城同學；不；你並不能算在戰鬥人員裡面；你應該發揮你的優勢；為團隊出謀劃策。&quot；

隨手解決掉在樓梯上徘徊的幾個殭屍；風來看了看周圍；然後繼續說