“對了,老師,您最近有沒有看新聞?”周城看向老陳,輕聲問道。

老陳見自己沒有拉動周城,心中對周城的力量感到驚訝。

但聽著周城的話,又一頭霧水了起來。

你小子又要整什麼花樣啊?

“老師,我跟您說,某個學校一個學生,因為壓力太大,加上爸媽跟老師不講理的壓力指責,最後那個學生輕生了,那還是家裡的獨生子女呢,那家長都哭麻了。”

周城幽幽的說著,再配合他那農村大媽傳遞情報的表情,讓人頗為無語。

老陳:“”( ̄□ ̄;;)

隔壁的兩個家長:“!!!”

“還有一個新聞,一個學校的天才學生,明明學習成績挺好的,但因為老師跟家長的壓力,最後心理出問題了,整個人都變得痴痴傻傻的,真是可憐啊!”

周城又悠悠的說著。

雖然是編的。

但這個世界,或許沒有這樣的新聞,卻絕對少不了這樣的事。

聽著周城的話,那兩個家長連忙看向自己的兒子。

發現兒子依舊呆呆的站著,心中想著若是自己的兒子真的走極端了,或者真的精神出問題了,那該怎麼辦?

張衝老媽第一時間被自己心中的想法嚇到了。

然後連忙將兒子拉過去,同時責怪自己的丈夫!

“你剛剛衝兒子發那麼大火幹什麼?”

“兒子平時一向很乖的,現在犯一次錯怎麼了?你在家還不是天天抽菸?”

“我們好好跟兒子聊聊,規勸一下兒子不就好了?”

“我這”張衝老爸欲哭無淚。

但此時心中想著也有點後悔了。

“老師,我們家張衝請假兩天行不行?”張衝老媽跟406班班主任說道。

“可可以”老師點了點頭,當即同意了下來。

或許他也被周城的話給點醒了。

人都有一個承受區間,如果超過了這個區間,就有可能心理崩潰。

張衝這學生平時表現很好,這一次給的壓力確實太大了!

家長從班主任手中拿過請假條之後,就離開了辦公室。

走在最後的張衝,還特意回頭看了眼周城。

能夠看出,他眼中對周城的感謝。

直播間中的觀眾,看著最後的結果,也是感到滿意。

“可以可以,周畜,你終於是做了一件好事了。”

“對面班主任:啥情況?我叫家長來是讓家長批評學生的啊,你小子把家長批評壓力了一頓?”

“學生家長:也不知道為啥,被老師叫來學校後,被一個學生給壓力了,嗚嗚嗚!”

“哈哈哈,周畜,牛逼。”

“家長:早知道不來了!”

“”

家長帶著張沖走了之後,辦公室中還剩下兩個班主任跟周城。

只見周城咳咳的清了清嗓子,雙手負在身後。

開口說道:

“我反覆強調,在教育學生方面,要講究科學教育、素質教育、快樂教育,在學生犯錯後,作為班主任,要及時明白學生犯錯的心理,犯錯的緣由”

“而後,要因材施教,要結合緣由,要科學有效的指導學生改正錯誤!”

“而不是盲目的、懶散的、簡單的叫家長!”

“聽明白了沒有?”

周城一本正經的說著官方話,這話語,這氣度,還有這身姿,簡直比校長還校長!

老陳跟406班班主任聽著晃了晃神,還一了點頭。

隨後驟然反應了過來!

不對勁啊!!!

我們是老