“哎呀...真是你啊!蔡老師!”

這位禿頂的中年男子立馬走了上來,臉上帶著憨厚的笑容。

“我是高三八班田麗麗的家長!”

“蔡老師您也來這家小吃攤買楊枝甘露啊?”

蔡秦寶點了點頭。

“這家小吃攤的楊枝甘露對我們家的田麗麗可有著非常大幫助!”

“要不是這楊枝甘露,我們家田麗麗前段時間的聲樂考試還不一定能參加上呢...”

蔡秦寶不禁有些好奇。

田麗麗確實是他們班的學生。

是個藝術生,學音樂的。

不過通常這些藝術生來說,文化課的成績並不需要太過突出。

各省藝術類提檔線大多在280分-350分之間。

另外作為藝術生的複習模式也和普通文化生不一樣。

甚至連教材都不同。

像平時文化生常用的53、38套這類偏難的複習資料是不適用藝術生的。

藝術生專用的文化課複習教材是藝考生文化課百日學案。

當那些文化生在衝刺複習階段的時候。

藝術生都在為藝考前做著精心的準備。

所以對於班裡的個別藝術生,蔡秦寶並沒有對他們的學習成績有過多的要求。

田麗麗最近這段時間剛剛從外地參加藝考回來。

至於有沒有具體考的如何,作為班主任的蔡秦寶也並不知道。

一旁的田麗麗父親開啟了話匣子。

“是這樣的...蔡老師...”

“前些日子,我們家麗麗不是要準備藝考嘛...”

“可是沒想到在藝考前的一個禮拜卻發生了意外...”

“也不知道到底是什麼原因.麗麗突然有一天就說她的嗓子難受,發聲困難...”

“麗麗的嗓子一度發不出聲音...”

“後來去醫院查說是得了急性咽喉炎...”

“雖然醫生說這並不是什麼嚴重的疾病,多休息一段時間就好了...”

“但是...麗麗馬上就要參加藝考了啊!”

“發不出聲來,那藝考可就一點都沒有機會了...”

“這可把我和孩子母親急的啊...”

“後來我們小區的家長,也是麗麗同班同學的家長,說有一家小吃攤上的楊枝甘露對嗓子有幫助...”

“抱著好奇的態度我就來這家小吃攤買了一碗楊枝甘露給我家麗麗試試...”

“沒想到...這效果簡直神了!”

“醫院醫生都解決不了的問題,我們麗麗連續吃了這家小吃攤一個禮拜的楊枝甘露...”

“您猜怎麼著...”

“麗麗的嗓子不但能正常說話,唱歌了...甚至比之前的音域更加遼闊,音色感覺也清澈了許多...”

“以前對她來說很有難度的歌曲,現在對她來說簡直是信手拈來...”

“這一次的藝考麗麗也是選擇了一首難度非常大的歌曲,這首歌對以前的她來說是個不小的挑戰,不過這一次藝考,卻表現的非常的完美!”

“雖然目前錄取結果還沒出來,但是麗麗說她有很大的信心...”

“而且正是因為他家的楊枝甘露,我們家麗麗才有機會參加考試!”

“雖然現在藝考結束了...接下來還要備戰高考呢...”

“麗麗說這楊枝甘露不僅對嗓子好,還能提高學習效率...”

“作為家長,我只能每天都來這家小吃攤幫她打包回去一份!”

聽完眼前的田麗麗父親講述完田麗麗前段