而望聞問切四診法並不是一朝一夕能成的。

『藥』房裡,蕭茗為兩人講解了醫書上的許多病症,解她們心中不解之處,又教她們如何望診、聞診、問診、切診,仔細感受病人的脈搏等。

“這些是我以前治病記錄的醫案,你們拿去仔細研讀,有不懂的來問我。”蕭茗說道,她把她記錄的醫案拿了出來,厚厚的兩大本。

“這麼多,茗妹真厲害。”蔣香媛看著兩本厚厚的手抄本,感嘆道,如蕭茗所說每個病人都要記錄醫案,那茗妹到底給多少人看過病。

蔣香媛與王雲苓每人拿著一本,交換著看,不同於蔣香媛的嘖嘖稱奇,王雲苓輕輕的撫『摸』著那本醫案,很是寶貝著它。

“這只是其中的兩本,等以後你們開始給人治病的時候,也要記下來,這些都很重要。”蕭茗說道,她有喜歡記錄病人病情的習慣,把每一個病人的病體特徵、表現用及治療用『藥』、心德體會都記錄下來,以便查閱。

這兩本還是她重生後在這裡記錄下來的,空間裡還有十來本儲存著的醫案,都是她為病人治病後記錄下來的。

“那茗妹我們什麼時候可以開始給人治病。”蔣香媛興奮的問道,她現在迫不及待的想給人治病了。

“還早得很,你們才剛入門。”蕭茗笑道,這是還沒學會走路就想要飛的節奏,雖然她們看了《傷寒論》《金匱》《黃帝內經》等幾本入門醫書,學習中醫是一個漫長的過程,要把醫書上的知識溶於實踐,這以後還有很長一段路要走。

學醫不光要有一顆持之以恆的決心、還要有天賦、心與智慧、更重要的是仁心醫德、一顆善良的心。

想當年,她整整學了五年才開始給病人診脈開『藥』方子,她們才學了三個月就想給人治病,把學醫想得太容易了。

“你們需要看的書還多得很、還要學會辯別草『藥』,制『藥』、抓『藥』等等,就像是一株草『藥』不止要知道它的『藥』『性』,還要要知道它的生長環境、什麼時候生長、什麼時候成熟、什麼時候採摘等,這些都在你們學習的範圍內。”蕭茗說道,她先教給她們四診法,是想讓她們一邊看醫書、一邊實踐。

盡信書不如無書,醫書上某些註解與臨床實踐及真義區別太大,有些還會誤人,只有在實踐中一點一點驗證,才能得出真理,才能更好的記住。

所以說,把學到的東西動用於實踐才是學習最快的方法。

“啊!”蔣香媛有些氣餒,還有這麼多東西要學習的,她還想要跟著蕭茗學習縫合的方法呢,就像蕭茗救大哥那樣。

她一直認為蕭茗很了不起,能把大哥救回來。

她一直以為學醫很簡單,可當她真正接觸的時候才知道,比練武還要難喃,每天要看要背的東西多得很。

她沒想到蕭茗才一個十二歲的小姑娘,比她還要小上三歲,醫術能如此之好,什麼都知道。

即使是這樣想,蔣香媛還是給自己打氣,她要認真學下去,像蕭茗一樣。

“以後我每日去廣濟堂坐診的時候你們就跟著我,一邊聽、一邊觀察,學會制『藥』、抓『藥』。”蕭茗說道。

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