“理論課……”鳴人拖長了尾音,“將由我親自授課!”

鳴人嘴角微微上揚,自信的笑容再次出現在他的臉上,“這門課程將與傳統忍者課程分開,但又相互補充,形成一個完整的忍者培養體系!”

“各位,請聽我細細道來……”鳴人清了清嗓子,眼神中閃爍著智慧的光芒,“這個地攤系統教學課程……”

他故意停頓了一下,環顧四周,看到所有人都在認真傾聽,才繼續說道:“將分為理論課和實踐課兩部分。理論課嘛,我會親自上陣,給你們講講這地攤系統的底層邏輯,讓你們知道這玩意兒,絕不是什麼洪水猛獸,而是妥妥的‘學習加速器’!保證讓你們的孩子們,不僅能玩得開心,還能學到實實在在的知識!至於實踐課,那更是重頭戲!到時候,學生們可以自己擺攤,賣自己研發的忍具,進行商業實戰!這既能培養他們的動手能力,又能鍛鍊他們的商業頭腦,一舉兩得,豈不美哉?”

鳴人侃侃而談,時不時還丟擲幾個網路熱梗,逗得在場的家長們忍俊不禁,原本緊張的氣氛也緩和了不少。

他繼續補充:“當然,為了防止出現‘飛行草鞋滿天飛’的混亂場面,我們會在校園內劃定專門的‘擺攤區’。在這個區域內,學生們可以自由發揮,盡情展示自己的創意。而在其他區域,必須遵守學校的規章制度,保證教學秩序的正常運轉。”

小主,這個章節後面還有哦,,後面更精彩!

鳴人說完,全場一片寂靜,大家都在消化著他這番天馬行空的言論。

“這……好像還挺有道理的!”一個家長代表喃喃自語道。

“是啊,這豈不是讓孩子們在玩耍的同時也能學習了,感覺比傳統教學有意思多了!”另一個家長代表附和道。

“而且,還能從小鍛鍊孩子的商業頭腦,感覺以後都不用擔心他們找不到工作了!”又有一個家長代表激動地說道。

校長也緩緩點頭,臉上露出讚許的笑容,“鳴人,你的這個方案確實很有創意,不僅解決了教學秩序的問題,還能讓學生們更好地成長。我決定支援你的改革計劃!”

校長說完,帶頭鼓起了掌,清脆的掌聲打破了會議室的安靜,瞬間響徹整個會場。

其他家長代表們也紛紛響應,熱烈的掌聲經久不息。

傳統教師代表見狀,臉色鐵青,卻也無可奈何,只能無奈地嘆了口氣。

改革方案得到了全面認可!

鳴人站在人群中央,彷彿一位凱旋的英雄,享受著眾人讚賞的目光。

他撓了撓後腦勺,臉上露出憨厚的笑容,心中卻充滿了成就感。

當天下午,鳴人正式啟動了忍者學校改革計劃。

他站在學校門口,看著充滿希望的校園,心中感慨萬千。

“老爸,你太棒了!”博人興奮地衝到鳴人身邊,

“是啊,鳴人老師,我迫不及待地想要體驗新課程了!”佐良娜也興奮地說道。

其他學生們也紛紛表達著對新課程的期待,整個校園都洋溢著歡樂的氣息。

木葉村的忍者教育,即將開啟新的篇章。

就在鳴人沉浸在改革成功的喜悅中時,他忽然感到一股奇異的波動。

“嗯?”他眉頭緊鎖,猛地抬頭望向遠方,語氣低沉:“這股氣息……有點意思。”

:()火影忍者鳴人的最強地攤系統