第146章 立身以力學為先，力學以讀書為本(第2/2頁)
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著笑，他頓時就明白了自己的迂腐可笑，卻仍心有不甘，“若不是為了兼濟天下，那讀書何用？”
按著鮑奇羽以前的性子，他很想懟趙夫子一句“請問你兼濟天下了嗎”，但是他現在不能這般肆意妄為了，好在他自己讀書雖不出色，但辯才倒還不錯，於是繼續耐心道：“不能兼濟天下，便獨善其身，若人人都能獨善其身，天下又何須誰來兼濟？”
學識不出眾，辯才也不出眾的趙夫子張口結舌，想反駁又說不出個所以然來。
“我倒認為立身以力學為先，力學以讀書為本，若百姓能讀書明理，便不會因無知而犯錯。”
“立身以力學為先，力學以讀書為本。”趙夫子喃喃重複，“若人人都能讀書，那……”他心底幽暗的想法最終還敢說出口。
“對，我們學宮培養的可能不是未來的狀元、首輔，而是明白惡、懂事理的普通人。”
一直沉默的馮夫子，這時開了口，“那……那些有才華有機會能做狀元的孩子豈不是可惜了？”
鮑奇羽早就想過這個問題，“若真有那樣優秀的孩子，咱們可以和知縣大人申請，將他們送到州府的官學裡去，費用都由衙門承擔。”
夫子們都沉默下來，聽鮑奇羽繼續道：“我想等到冬天農閒時節開設面對成人的啟蒙班，教他們認識自己的名字，都他們算學，教他們看懂各種契約，不至於做睜眼瞎。”
“有用嗎？”趙夫子忍不住問道。
鮑奇羽一張俊逸的臉，因為憧憬而閃著光，他昂然道：“讓他們不再因為不識字被騙，怎麼會沒用？”
夫子們沉默，最後一致道：“一切聽院長安排。”
鮑奇羽離開後，馮夫子站起身，揹著手嘆氣，“我還想著我這一輩子沒機會中狀元，要是能教出個狀元郎來也算不枉寒窗苦讀數十年，這才關了我的私塾來這裡教書。”
他原以為官學不用為生計發愁，對於生源的要求會更高，更容易讓他實現願望。可鮑奇羽的心願卻與他背道而馳。
但是他不能否認，鮑奇羽所說的讀書的意義，其實更偉大。
趙夫子眺望著虛空，在心裡自問：“若人人都讀書了，那又有誰還會尊敬讀書人呢？”