第199章 切片的誕生4(第2/2頁)

越細，質量越小，速度就會越來越快，鞭子在完全伸展前，鞭梢就已經突破聲速，產生了聲爆。）

「博士」也只是控制鞭子發出聲爆，跟爆破一樣的聲音，只是聲音唬人而已。可以想想c4炸彈爆炸發出什麼聲音，鞭子就會發出什麼聲音。

「博士」可不捨得傷害他的寶貝，只是用這種方法嚇唬他，讓他服軟，只要他服個軟就會放過他。

就在曦只聽見聲音，沒有任何痛感而感到疑惑的時候，睜開了眼。

看到眼前，「博士」拿著個只能嚇唬人，而並沒有實際傷害的鞭子，曦知道了真相。

很好，「博士」在騙自己，不理他了。

見此方法沒有用，「博士」採取另一種措施，用別的的懲罰來教訓他。

沒錯，曦又又又被壓了，一時間沒力氣推開「博士」，恢復了一點力氣，兩人扭打了起來。你掐我一下，我咬你一口的那種。

儘管這種被人壓在身下教訓的方法讓他很是屈辱，但他依舊不肯向「博士」認錯。

明明知道「博士」對他最是心軟，只要服個軟，「博士」便會放過他，可他還是不認錯，最終在「博士」的教訓下暈了過去。

望著被自己折磨的滿身傷痕的少年，「博士」意識到自己做的太過了。

少年不是自己一個人的禁臠，也不應該整天被自己當作發洩內心慾望的玩具。

他應該穿過雲端，飛到高天之上，在人間自由翱翔。

可是自己骨子裡的自私，就想讓少年成為自己的禁臠。

「博士」也累了，抱著他去淋浴間清洗了一下，出來後將浴巾裹在他身上，擦乾淨水滴，便抱著他入睡了。

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日常吐槽Sb學校

（每天一罵，Sb學校，遲早要倒閉。）

（新生軍訓關我們什麼事？為什麼不讓放假？換了個破主任還是一樣的蠢，真懷疑他腦子裡是不是注水了。學校越爛破事越多。）

（還有新來的老師情緒也不穩定，動不動就發火，也不知道是來教學的還是來出氣的。讓一群連音標都不會的人讀課文？被叫的人不會讀，他還罵人，他是不會教嗎？還是認為我們能比其他重點學校的人能有多優秀？）

（tnnd，越爛的學校屁事越多，真想掰開校長的腦子裡，看看裡面裝的是啥，我他媽走讀也得辦個證？還需要家長接送？你猜我為什麼是走讀？不就是因為離家近，而且家長沒空接嗎？）

（上課的時候還總有人在後面說話，真想把他腦子給打出來，本來打算好好聽課的，越聽越氣。）

（怪不得外面都傳這裡風氣不好，活該。）

（更可氣的是部分老師還對學生實行道德綁架，沒有道德就不會被道德綁架。）

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