正說著呢,門鈴突然“叮咚叮咚”地響了起來,眾人相視一笑,心裡想著應該是家教老師來了,臉上都露出了期待的神情。

牛曉乾趕忙快步跑去開門,李奧和朱元璋也熱情地迎了上去,將老師們一一迎進屋來。

只見三位老師很自然的走到講臺前,依次做了自我介紹。

打頭的是一位中年男士,戴著一副眼鏡,看起來文質彬彬的。

只見他微微欠身,率先開口說道:“大家好,我是負責語文數學科目的蘇啟翰,這麼多年一直投身於基礎教育事業,此次能有機會給諸位傳授些知識,我深感榮幸,必定會傾盡心力,希望能幫助大家學有所成。”

緊跟其後的是一位稍顯年輕的女士,長髮挽成利落的髮髻,穿著簡約的職業裝,她笑意盈盈地說道:“我叫楚凝,主攻物理化學方向,熱衷於用實驗與理論結合的方式,開啟大家對科學世界的探索之旅,希望能幫到各位。”

最後一位老師看著年紀比朱元璋還要大些,滿頭銀絲卻精神矍鑠,不緊不慢地開口:“我是教政史地的賀文淵,在初中教了好些年書,今天能跟大家一起探討古今知識,挺高興的,咱們就一起好好學。”那平實的話語,讓人能感受到他教學經驗的豐富。

坐在學生桌旁的朱元璋眾人聽到老師們的自我介紹後,開始鼓起掌來。

朱元璋站起身來,滿臉笑意,十分客氣地說道:“歡迎各位老師,接下來就要麻煩各位認真教我等這些學生了,我們一定都會用心學習,還望老師們多多費心了。”

李奧也趕忙走上前,對三位老師說道:“三位老師,我之前大致安排了一下今日和明日上午的課程,不過畢竟我不是專業的教育人士,還得聽聽你們專業的教學規劃呀。不知你們三位對於這上午下午的授課,都有怎樣具體的思量?還請老師們給我們講講。”

蘇啟翰伸手推了推鼻樑上的眼鏡,沉穩地說道:“李同學放心,我們三人在來的路上已經商量好了,每人負責一上午或者一下午的授課時間。這樣既能保證教學內容的連貫性,也方便大家系統地學習各個科目,不至於學得太零碎了。”

蘇啟翰接著詳細地說道:“今日上午則是由我先來教語文課,我打算先從最常用的漢字認讀教起,結合一些朗朗上口的現代兒歌、詩詞,幫助大家記憶字形字義,數學,就用生活裡常見的買賣場景引入基礎運算,像算賬找零之類,既實用又易懂,保證大家能快速入門。”

楚凝在一旁輕輕點頭,等蘇啟翰說完,她接著說道:“我這邊下午的物理化學課,開場先做個‘會跳舞的鹽’小實驗,激發大家對物理現象的好奇,後續再逐步深入到簡單電路、酸鹼中和實驗,讓大家在動手操作中體會科學原理,每一步都緊密相連,環環相扣。”

賀文淵也緩緩開口,有條不紊地闡述著自己的教學計劃:“明日上午的政史地課,我計劃開篇以時間為軸,梳理古今中外大事年表,先給大家搭個知識框架,再挑幾個關鍵歷史節點,如工業革命、文藝復興,展開來講,配上地圖、圖片,讓大家身臨其境感受時代變遷。”

李奧聽著三位老師詳盡又合理的教學規劃,臉上露出了滿意的笑容,說道:“老師們考慮得如此周全,我就不瞎操心了,只是我不是你們的學生,他們才是……”說著,指了指臺下正聚精會神聽著的朱元璋眾人。

說完,李奧又轉身面向眾人,提高了音量,語氣中滿是鼓勵地說道:“大家都聽到了吧,老師們都這麼用心,這麼專業,大家可得跟著老師們,好好學!來跟著我喊,好好學習,天天向上。”

眾人受到鼓舞,紛紛站起身來,齊聲高呼:“好好學習,天天向上!”朱元璋更是一臉豪邁,那洪亮的聲音在眾人之中格外突出,彷彿又回到了當年帶領千軍萬馬徵