第36章 畢業的去留(第1/2頁)

時間飛逝，環境藝術專業的軟體課程即將迎來尾聲。這一年的學習生涯猶如一場轉瞬即逝的夢境，過得如此之快，讓人不禁感嘆光陰似箭、日月如梭。

對於未來的就業去向，大家心中充滿了迷茫和不安。尤其是學校將會如何分配工作，更是成為了同學們茶餘飯後熱議的焦點話題。好多同學都已經提前開始投簡歷面試了。寢室內的幾位同學近來也時常為此展開激烈的討論。

其中，陸海川表現得尤為積極主動。他早已按捺不住內心的焦慮，迫不及待地開始四處尋找公司投遞簡歷並參加面試。然而，現實卻給了他沉重一擊。一家又一家的公司紛紛將其拒之門外，給出的理由也是五花八門。有的公司明確表示只招收來自專業院校的畢業生；還有些則要求應聘者至少擁有一年以上的工作經驗。總之，像他們這種透過速成培訓出來的學生，似乎很難得到這些公司的青睞。

面對接二連三的打擊，一向堅強剛毅的陸海川也逐漸變得垂頭喪氣起來。往日裡那個自信滿滿的身影如今已不復存在，取而代之的是滿臉的愁容與失落。

相比之下，同寢室的李想則顯得淡定許多。他始終堅信學校既然承諾會分配工作，那麼屆時必然會妥善安排好每一個人的去處。因此，他並沒有像陸海川那樣心急火燎地去參加各種面試，而是依然有條不紊地繼續著自己的學業，並同時兼顧著學生會的各項工作。

時光荏苒，轉眼間就來到了臨近畢業僅剩下最後一週的時刻。校園裡瀰漫著一種既興奮又略帶傷感的氛圍，因為學校精心籌備並組織了一場盛大的畢業文藝演出。這場演出不僅是對同學們在校期間才藝展示的大舞臺，更是為即將踏上新徵程的畢業生們送上一份珍貴的臨別禮物。

令人矚目的是，學校還別出心裁地為每一位學生頒發了一本所謂的“緊缺型人才”畢業證書。這本證書外觀設計得相當華麗大氣，看起來確實顯得十分高階上檔次。然而，誰能想到呢？當李想真正踏入社會開始參加工作時，才發現這個曾經讓他引以為傲的證書竟然毫無用處。

在接下來的短短几天裡，班主任馬國良老師不辭辛勞地逐一找到每位同學進行深入交談，主題自然離不開畢業後工作分配的相關事宜。每當有同學結束與馬老師的談話後，他們都會迫不及待地相互交流探討起學校所安排的工作崗位情況。

2008 年，正值淘寶如日中天、風靡全國之際。彷彿抓住了這股熱潮帶來的機遇一般，學校順水推舟般地將所有同學的工作都安排成了淘寶客服。這份工作聽起來似乎挺輕鬆容易的：只需坐在電腦前透過文字與客戶線上溝通交流，並努力促成訂單的順利交易即可完成任務。可實際上，這項工作與大家所學的專業知識關聯並不大，但要說完全沒有絲毫聯絡倒也不盡然。這種不溫不火的關係使得眾多同學內心充滿了不情願和牴觸情緒。

這天，陽光透過校園裡蔥鬱的樹葉灑下斑駁的光影，馬國良找到了正在忙碌於學生會事務的李想，並將其叫到了一間安靜的辦公室，準備與他進行一次重要的談話。

由於李想一直以來都在學校學生會積極地工作著，表現出色且能力出眾，所以馬國良非常看重他。這次談話，馬國良為李想出了兩個畢業後的職業選擇。第一個選擇是留校擔任招生辦老師，這個職位需要負責接待那些滿懷期待前來參觀學校的學生和家長們；第二個選擇則是一份與其他同學相同的淘寶客戶工作。

面對這兩個截然不同的選項，李想並沒有立刻給出答案。他深知每個選擇都意味著不同的人生道路和挑戰，因此需要時間好好思考一番。於是，他誠實地對馬國良說道：“老師，我想先回去仔細考慮一下，一天之後再給您答覆，可以嗎？”馬國良微笑著點了點頭，表示理解並欣然同意了李想的請求。