呀!”

扎伊爾轉頭向布朗尼問道,

“可是他和庫裡的投籃姿勢不一樣啊,他這可是科比的投籃動作!”

“額!好吧!”

扎伊爾有些無語,

我他哥是在跟你說準度,你在跟我說投籃姿勢。

舊金山中學的教練再次請求了暫停!他準備把艾倫換下去了!

第二節剛開始時,自己的這位弟子帶著替補其實打得挺好,沒想到康喬上去之後不把人當人,不僅把7分的分差給抹平了,還倒打出了13分的分差來!

“大家穩一穩!我們繼續打我們的無球擋拆,讓他投,不要影響我們自己進攻的節奏!跑動都積極些,小夥子們!”

暫停回來,康喬加罰穩穩命中!

對攻大戰還在繼續進行著,康喬的手感依然火熱!

兩邊你來我往,好不熱鬧,不過可惜的是,分差卻卻始終維持在15分左右,不上不下,舊金山中學的教練站在場邊來回踱步,眉頭緊鎖,不知道在想什麼。

隨著時間一分一秒的過去,很快上半場比賽就行將結束,

大家都抬起頭看向了場地上空大屏上的時間和計分板,沒有意外的話,康喬今天就又要拿到一個很高的分數了,

隨著康喬壓哨的追身三分命中!

67:51!

克林路德高中以16分的分差結束了上半場比賽!

並且拿到了16分的領先優勢。

關鍵是,舊金山中學始終沒有找到防守康喬的辦法。

其實他們可以讓防守更好的凱文去換防康喬,但是考慮到現在艾倫手感、狀態全無,如果讓凱文換防到康喬,把體力用在防守端,那麼進攻端大機率就只能靠迪爾一個人支撐了!

“我相信康不可能一直保持這麼出色的手感!我們下半場還是打好我們自己的!”舊金山的教練最終還是沒有做出換防的決定。

艱難的選擇讓舊金山教練一陣頭大,只能寄希望於艾倫可以慢慢適應對於康喬的防守,以及康喬那可以冷卻下來的手感!

下半場比賽回來,雙方的首發也陸續登場,

舊金山中學這邊先攻!迪爾和斯蒂文斯繼續做著高位擋拆,斯坦克斯跟上了藉助掩護準備出手的迪爾,迪爾看沒有機會,只好把球轉移給了順下的斯蒂文斯,斯蒂文斯接球后選擇了個半截籃,

“當!”沒有,

克林路德高中的進攻,

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康喬同樣叫了霍蒙德上來打擋拆,隨著比賽的深入,霍蒙德逐漸得到了勞爾教練更多的信任,而且由於霍蒙德與康喬的關係,以及考慮到兩人之間的配合更加默契,一般在下半場開始前,就都會把霍蒙德放入到首發陣容當中,這也是克林路德高中為什麼總是可以在第三節就鎖定勝利的原因。

霍蒙德的身板很厚,擋拆很結實,康喬直接就藉助掩護殺進了內線,斯蒂文斯下手的斷球沒有刀掉,康喬就直接拿著球起飛了,溫斯洛看著飛進來的康喬,補防不及時,就倉皇的站在了康喬的行進路線上想要造康喬一個進攻犯規,結果沒想到康喬直接從他的頭上飛了過去!

“砰!”

一記技驚四座的扣籃就此誕生了!

凡是到現場看球的人瞬間就全都跳了起來!

“我靠!”

觀眾席上的布朗尼一隻手捂著自己的嘴巴,一隻手拉著扎伊爾的胳膊,誇張的叫道:

“這是什麼???”

“天吶!”

“嘟!”

這球還造成了溫斯洛的阻擋犯規!他在康喬從他頭上飛過時就感覺不對勁,然後就還順便拉了一下康喬的小