第52章 廣選後學精挑細選 德才兼備寄予厚望(第2/2頁)

位擅長書畫的錢萱，在觀賞一幅古畫時，不僅能精準點評技法，更能體會到畫家傾注其中的家國情懷，唐寅見此，心中認定她必能在書畫領域傳承正道。當看到畫中描繪的山河破碎、百姓流離之景，錢萱眼眶溼潤，輕聲說道：“畫家以筆為刃，刺向亂世之殤，吾輩當以傳承為盾，守護文化之光。”

經過層層篩選，數十位德才兼備的學子脫穎而出。初代們望著這些年輕面龐，眼中滿是欣慰與期望。他們深知，這些後學便是未來的希望之光，肩負著將《墨韻千秋》發揚光大，讓華夏文化綿延不絕的重任。這些學子就像是初升的朝陽，即將照亮華夏文化傳承的漫漫長路，為古老的文化注入新的活力。

蘇御將眾人召集，語重心長地叮囑：“你們今日脫穎而出，是榮譽，更是責任。《墨韻千秋》凝聚先輩心血，承載華夏文明精魂，望你們潛心鑽研，博採眾長，不僅要傳承，更要創新，讓文化之樹在你們手中枝繁葉茂，惠及後世。”學子們聽聞，皆神情肅穆，齊聲應諾，那堅定的聲音仿若誓言，在書院上空迴盪，久久不散。

此後，初代們傾盡全力，將自己畢生所學毫無保留地傳授給這些後學。蘇御不顧自己脊背的疼痛，每日清晨便來到藏書閣，帶著學子們逐本講解古籍要義。那些塵封的古籍在他的解讀下，彷彿重新煥發生機，古人的智慧如涓涓細流，淌入學子心間。唐寅忍著雙手的顫抖，在畫室中示範精妙筆法，一筆一劃，雖不復當年的瀟灑自如，卻飽含著對藝術傳承的執著。他從如何握筆、調墨，到構圖立意，細緻入微地教導，讓學子們領略書畫的真諦。陸文忘卻自己記憶力的衰退，在課堂上與學子們分享人生閱歷，將自己多年走訪探尋民俗、研究古籍的故事娓娓道來，那些鮮活的經歷成為學子們理解文化傳承的生動教材。林婉兮則在庭院裡，教女學子們禮儀規範，她親自示範，糾正每一個細微的動作，讓優雅與端莊成為她們的氣質標籤。

而這些年輕學子也不負所望，如海綿吸水般汲取知識，刻苦奮進，在文化傳承的道路上穩步前行，向著光明的未來邁進。他們清晨即起，誦讀經典，書聲琅琅，喚醒書院的每一個清晨；白日裡，或埋首於書畫創作，或沉浸於古籍研讀，廢寢忘食；夜晚，伴著燭光，還在交流討論日間所學，思維的火花在夜色中閃耀。在初代們的悉心培育下，他們逐漸成長為文化傳承的中堅力量，接過先輩手中的接力棒，向著華夏文化的輝煌未來奔跑。

隨著時間的推移，初代們越發衰老，身體的病痛時常折磨著他們，但他們看著這些後學的成長，心中滿是慰藉。知道，自己的使命即將完成，而新的傳奇，將由這些年輕一代續寫。在一個溫暖的春日，初代們坐在書院的迴廊下，看著庭院忙碌的學子們，臉上露出了滿足的笑容。陽光灑在他們佈滿皺紋的臉上，彷彿在訴說著他們一生的堅守與付出，而那傳承的火種，已在年輕一代心中熊熊燃燒，永不熄滅。