第五十四章 第二階段(第1/2頁)

散會，回到宿舍以後，牧昇開始研究起契約召喚術。

牧昇的召喚空間遲遲開闢不出來。

牧昇也沒著急，按照步驟一步步來。

運轉魔力，形成魔法迴路，魔力延伸形成魔法陣。

透過靈魂之力，在靈魂緯度上戳一個洞，開闢一個附著在靈魂上的奇點空間。

牧昇魔法陣是搭建完成了，卡在靈魂方面。

牧昇感受不到自己的靈魂，牧昇的修煉方式是野路子。

沒有專業的老師帶他入門，他也沒遭受過靈魂攻擊，自然不理解靈魂的意義。

打定主意，牧昇決定明天去圖書館找個靈魂方面的書。

一個魔法師如果連自己的靈魂都不瞭解，以後中了詛咒，死都不知道怎麼死的。

…

牧昇現在是高一，一共七門課：魔法史、基礎材料學、基礎召喚學、基礎魔咒學、基礎魔藥學、精靈學、鍊金學

第一學年沒有對戰課，也少了幾分壓力。

牧昇囑咐完小傢伙們，去上他高中的第一節課：魔法史。

第一魔法學院第一學年，一天上三節大課，一節課90分鐘，中間休息十分鐘。

8.00～9.30、10.00～11.30、1.30～3.00。

上午8點上課，下午3點放學。

課下時間很充裕，自學尤為重要。

無論是用來進行精靈對戰、讀書、做實驗、冥想，都是有極好的。

只有傻子才把時間浪費在喝酒、交際和遊玩上，圖書館浩如煙海的書，總有一本沒看過。

讀書！讀書！讀書！

…

魔法史目前講解的是聖魔導師張偉的英雄事蹟。

歷史記載的很中肯，就連龍鷹院長作妖的事也不偏不倚。

老師講的眉飛色舞，同學們聽的津津有味。

敘述故事的同時，知識點清晰。

果然，博學的人講歷史真的很有趣。

不知不覺下課時間到了，牧昇還意猶未盡！

“巨象和龍鷹3班的班長，記得在週三把作業收齊，放到我的辦公室，下課！”

聽的多過癮，現在就多痛苦。

這個老頭，佈置了一個2000字的大作業，要求情感真摯，沒有錯別字。

題目是：我喜歡的偉人xxx

牧昇：我喜歡女校長！我永遠喜歡女校長！可是我不能說，說了就是社死！

上午第二節是魔咒學，牧昇提前趕到教室，找位置坐好，翻開課本開始預習。

上課鈴聲響起，班主任海蘭娜走上講臺。

“我是你們以後3年的魔咒學老師，8星魔法師海蘭娜。下面同學們翻開課本，我們來學習第一課：巨象冥想法。”

重頭戲來了，巨象冥想法是頂級冥想法，也是每一位學生的必修課。

相傳這個冥想法是聖魔導師張偉所創，經過學院老師們口口相傳，一直流傳到今天。

沒想到年紀輕輕的美女老師，居然是學校的嫡系傳人，真是深藏不露。

翻開第一頁，課本上講述了，張偉創造巨象冥想法的過程，並沒有表明修煉方法。

等牧昇看完，所有學生正襟危坐，等著海蘭娜的下一步指示。

海蘭娜開口，聽到她的聲音以後，牧昇彷彿進入了另一個世界。

浩瀚的星空，一隻大象向著牧昇走來。

隨著大象的走進，周圍的星光變得更加璀璨。

牧昇腳下的行星，發出耀眼的紅光，照亮了整個星空。

紅鸞星！

怎麼是這個不正經的行星！