第37章 知其心意(第1/2頁)

進門的第一眼，我便發現消失的同桌已然重現。

她對我很是重視，看我剛走近便扭過頭，好像在書包裡找什麼東西。

果然，我剛坐下正琢磨著問候幾句的時候，她拿著一大堆零食不由分說地塞進了我的懷裡。

“給你，這是我從家裡帶的。”

“啊？不用不用，你自己吃就行，這麼多都給我也太客氣了。”

“沒事，我帶的就是夠倆人吃的呀。早自習時間長，可別餓的讀不進去書。”

“就咱倆？為啥啊？這不分其他人點，我全拿著多不好意思。”

“不然呢？誰讓你是我同桌，而且昨天還替我出了那口惡氣。不過我是給你的，給不給別人分那得看你自己。”

“謝謝你，非要給我的話，那我看還是分點吧。”

說罷我便拿著一包包小零食向周圍的同學散去，同時嘴裡雀躍地說這是我同桌的心意。

然而再回過頭來，我發現同桌有些生氣。

這怎麼能至於？我還給自己留下了一點，而且和同學分享也是以她的名義。

本以為這種做法挺周全，誰知道弄巧成拙卻讓擔憂應驗。看來他的那種說辭不是表面意思，而我也確實不懂女孩的心思。

所以我仍裝作不知道錯在哪裡，一臉無辜卻又小心翼翼賠上笑臉。

“誒，你怎麼生氣了，我看大家都挺喜歡你帶的東西，不會是你不願意讓我送出去吧？”

“哼！我就是生氣。你可真大方，不喜歡的就往外送，光他們喜歡有啥用。”

“誰說我不喜歡，你看我不還留了點嘛。而且有好處大家同享不挺好的，下次他們有好吃的也能記住你。”

“行了行了，說不過你。那你快吃吧，一會英語老師一來，就要開始早讀了。”

我撕開了一袋小麵包塞進嘴裡，順便嘟囔了一句。

“好，那你呢？”

她有些羞惱地陰陽怪氣。

“都被你送走了，哪還有東西。好了，你吃就是，別再打擾我。”

我停住了咀嚼的動作，糾結該怎麼接過這個話題。

這時一位三十好幾的中年女性走進了教室，氣度翩翩猶如風雅女仙步入我們這土色的凡間。

“有班長嗎？人都到齊了嗎？”

我離得近，看眾人都沒說話，於是開口回答道。

“老師，我們還沒有班長，不過人應該是齊的。”

她的視線落在我身上，漸漸地，神情微微顯露出慌張。而且就這樣盯了很久，才轉換成堅定的模樣。

“好，我是你們的英語老師，我姓尚。”

到這她停了停，帶著或詢問或證求的表情對我投來熾烈的目光。

難道是在等我們的鼓掌？不敢遲疑，我搶先喊道。

“尚老師好！”

同學們跟上。

“尚老師好！”

老師好像有些失望，斜撇去臉走向講臺。

是不是因為喊得不齊啊，但她又沒像班主任那樣直說，所以我不敢擅自主張。

她難掩激動聲音顫抖，為我們佈置早自習的任務。

“好了，請各位同學開啟英語課本的後邊單詞頁。先看前十個單詞，來跟我讀，good……”

“good……”

挨個讀下來，同學們都很順暢。畢竟這些都是小學期間都學過的內容，只是這裡又重複了一遍而已。

“很好，看來大部分同學底子都不錯，值得表揚。不過也有部分同學看著有些吃力，是不是之前沒有學過英語啊？這樣的話也不用擔心，我們的初中英語課程就是從頭開始教起。大家雖然起點不一樣，但往後進步空間