願意聽聽陳浩的建議。

“的確都是幹部,甚至教育局和學校的人事流動比較頻繁,沒有什麼門檻,但看事情不能看眼前,還得看往後。”陳浩道。

“政企不分,不利於市場競爭,對經濟的公平執行也不利,既是選手又是裁判,別人還怎麼玩?”

“教育行業也是類似的道理,管理和教學肯定會分開,行政單位和事業單位的區分和邊界也會越來越明顯。”

“事業單位就跟王小二過年一般,會一年不如一年,福利待遇,包括穩定性和社會地位,跟行政單位的差距,會隨著社會的發展越來越大。”

他說的一些都是後面會發生的事,這裡面就涉及到八九十年代的國營改制。

各個系統內部,人員是可以互相流動的,作為管理人員的領導,下放到廠裡任職,也同樣是幹部,還有再重新回到行政的可能。

可等政企分離後,這樣的流動就減弱了,彼此之間的阻礙和隔閡增加了不少。

“那你的意思是,去市教育局比較好?”童漫問道。

她內心也是拿不定主意的。

“沒有好不好,只有合適不合適。”陳浩道,“隨大流不一定是好的,只是因為大多數人沒有別的更好的選擇,所以只能隨大流,降低犯錯的機率,減少世俗的看法。”

“可如果有更多的選擇,各方面能得到保障,就沒必要隨大流,完全可以自己選擇適合自己的,而不是考慮其它因素。”

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