第74章 糊塗！(第2/2頁)
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真當酒廠是我家的？給她安排工作不滿意，還要給陳浩安排才行？”
“農村要真那麼好，那麼多人削尖腦袋往城裡跑，求爺爺告奶奶，都是傻子？”
他跟黃玉鳳想的一樣，認為童倩說的是氣話，想逼著給陳浩在城裡也找份工作。
“陳浩還讓我去鄉下，去他家，說是今年準備蓋房子，有地方住。”黃玉鳳又道。
“農村房子有什麼好住的，要啥沒啥，哪有城裡方便？”童永昌搖搖頭。
他沉吟了一會兒，又說道，“過段日子吧，現在不行，我才當上業務科科長的職務，走不開，等穩定下來，手上的事捋順了，一起去小倩那看看。”
“不住，鄉下要吃的沒吃的，要喝的沒喝的，就是再勸勸她，省的老說我們偏心。”
陳浩一家到縣裡的時候，時間還早，五點多鐘。
“去飯店看看？”出了汽車站，陳浩說道。
童倩一次都還沒去過花山飯店。
“好，過去看看。”童倩點頭。
她也想知道飯店的生意到底怎麼樣。
平日裡，陳浩在被窩裡跟她提過花山飯店的生意，可具體情況，肯定親眼瞧瞧更清楚。
“小漫也一起過去？”陳浩轉頭看著小姨子。
“好。”童漫點頭，“田地裡的活多了，好多學生被組織起來，到公社去勞作，教學任務沒那麼重。”
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小學畢業、初中畢業的學生，大部分插隊下鄉，而在校的學生，學習也是三天打魚兩天曬網，學校會組織學生下公社幹活，幫助農業生產。
整個國家的教學秩序，在這些年中都受到極大的破壞。
大隊，公社，包括城裡街道，看似辦的學校多了，但教學質量很差。
“這種情況肯定會改變。”陳浩道，“在這方面你自己得要有清醒的認知，學生的任務，肯定是以學習為重。”
“現階段的農業生產只是暫時的，要不了多久，學校的教學秩序肯定會得到恢復，學生會迴歸教室，迴歸課本。”
“而老師的任務，也會恢復到以傳授書本知識為重，對老師的教學水平，乃至是文化水平，都會提出要求。”
他停下腳步，看著小姨子，“你站隊的校領導，如果也是這麼想的，可以跟她透露下類似的想法。”
“如果不是這麼想的，這些想法就不要表露出來，但自己得要有心理準備。”
每一次的變革，對於部分人而言是災難，但對於另外一部分人而言，則是機會。
“胡校長跟我提過幾嘴，對如今的教學情況表示了擔憂，她跟姐夫好像是一樣的想法，認為學生還是應該以學習為重。”童漫道。
“只不過我擔心談論這個會涉及到政治問題，可能會引火燒身，就沒敢搭她的話，只是聽著。”
老百姓其實不想參與政治，但這些年，不少問題都是政治掛帥。
很多人吃過這方面的虧，會特別小心謹慎。
“她可能在試探你的教學理念。”陳浩道，“下次胡校長再談及這方面的問題，你可以適當的順著她的話說。”
“身體要站隊，理念最好也要站隊。”
“甚至在一些會議上，如果有人跟胡校長提出不同的教學理念，你有發言的機會，可以明確表示對她教學理念的支援。”
“學生該以教學為重，教師的整體水平也該得到提升，教學秩序應該恢復。”
他看著童漫，“按照我說的來，你調到市裡去的機會能增大不少。”
：()重生70，彌補老婆和女兒