林大壯在臥房小憩,過了快半個時辰,床上的孩子們陸續醒了過來。

最先醒來的是懷瑾和握瑜,兩個小傢伙揉著眼睛,看到林大壯後,興奮地叫著“爹爹”,一骨碌爬了起來。

平平和安安也被吵醒,哼哼唧唧地扭動著小身子。

五寶也睜開了眼睛,好奇地四處張望。

六寶有些安靜的躺著,醒來也只是往五寶身邊靠了靠,睜著眼睛看著窗外,不知道在想些什麼。

懷瑾和握瑜跑到林大壯身邊,拉著他的衣角撒嬌。

林大壯笑著將他們抱在懷裡,輕輕捏了捏他們的小臉蛋。

平平和安安看到哥哥們被抱,也伸著小手要抱抱。

林大壯只好放下懷瑾和握瑜,又將平平和安安抱起來哄著。

五寶看到大家都這麼熱鬧,也咿咿呀呀地叫了起來。林大壯走過去,摸摸他們的頭,說道:“我的小崽崽們都醒啦。”

懷瑾眨著大眼睛說:“爹爹,待會帶我們玩小火車好不好?。”

握瑜也跟著說:“我也要,我也要。”

林大壯笑著說:“快起來吧,爹爹今下午一直陪你們玩。”

這時,五寶晃晃悠悠爬起來,扶著小床的欄杆,想翻過來。

“爹…爹”

林大壯趕忙將她提溜到大床上,又將躺著的六寶抱到大床上,打算給幾個崽崽換衣裳。

懷瑾見在幾個弟弟妹妹們面前,掙扎著想自己穿衣裳。

“爹爹,我來。”

林大壯將懷瑾乾淨的小褂子找出來遞給懷瑾,讓他自己穿衣裳。

見懷瑾一臉嚴肅地同衣裳糾纏,林大壯忍不住笑出了聲。

林大壯動作很快,幾下將其他幾個崽崽衣裳換好,就去解救大兒子了。

……

“大人,這就是共濟學院所用的識字書籍。還有這個本是林秀才送來的裡面圖畫的刻印木牌……”

付二一邊說著,一邊輕手輕腳地將林秀才給他的東西一一擺放出來。

徐元白早就對這個不怎麼挑天賦,能讓這麼多孩子識字的書充滿了興趣。

他迫不及待地拿到書本,目光首先落在書衣上寫著的兩個字——綜合。

徐元白微微擰著眉頭,陷入思考,心中暗自琢磨著這兩字的意思,難道是如同四書五經中的四書一般,是《論語》《孟子》《大學》《中庸》四本書的總括嗎?

帶著這樣的疑惑,徐元白翻開第一頁,只見上面是一些清晰的目次,還有序。

他又接連翻了三四頁,目光忽然定住,發現裡頭居然還標註了算學的目次。

到這時,徐元白輕輕點了點頭,心中也肯定了自己之前的猜測,這綜合果然就是總括的意思。

徐元白的目光愈發專注,又翻到裡面正式的內容。

前半部分是一些簡單的字,前半部分著重講述的就是如何認這些字。

搭配著有趣又十分神似的圖案,徐元白細細品味著,臉上時而露出恍然之色,時而又微微點頭。

他回過神來,意識到這些字和百姓的生活息息相關,例如吃,笑等。

後半部分就是算學相關的內容,同樣也是圖文並茂。

徐元白一頁一頁認真地翻看著,神情專注而投入,時而用手指輕輕點著書頁上的文字,時而凝視著那些生動的圖案思索。

徐元白將這本書翻完後,長舒了一口氣,臉上露出滿意的神情,心中也不禁感嘆,豐文沒有說大話,這書簡單明瞭又有夫子教導,識個字是綽綽有餘。

他之前想差了,想到當初自己在學堂學習時的艱難與複雜,不禁啞然失笑。

徐元白放下手中的書,又將刻