第13章 傾訴物件(第4/4頁)

修裝置、如何應對突發情況。終於，學期滿了之後，我憑藉著自己的努力，直接進入了鐵路系統，成為了一名安檢員。”說到這裡，李芳的眼中閃爍著自豪的光芒。

常明靜靜地聽著，不時點頭表示認同。待李芳說完，他也開啟了話匣子：“我和你不太一樣。我是鐵路家屬，從小就生活在鐵路的環境裡，對鐵路有著深厚的感情。後來我去當了兵，在部隊的日子裡，雖然很艱苦，但也鍛鍊了我的意志和體魄。退伍之後，我參加了考試，進入了技校學習。在技校裡，我重新學習了很多鐵路相關的專業知識，為進入鐵路系統工作做準備。經過一段時間的學習，我終於分配到了鐵路，沒想到還能和你成為同事。”常明笑著看向李芳，眼神中帶著一絲感慨。

儘管兩人的經歷和進入鐵路系統的途徑各不相同，但此刻，他們都在為自己能成為鐵路工作者而感到驕傲。他們深知，在這個平凡而又偉大的崗位上，肩負著保障旅客安全出行的重要責任。也正是這份共同的責任，讓他們雖然境遇不同，卻能在工作中相互理解、相互支援，成為了默契十足的同事。

李芳微微頓了頓，思緒飄回到初入職場的那段時光，然後繼續娓娓道來自己的經歷。

“下到班組後，我原本的規劃是成為一名售票員，畢竟在學校的時候，我在這方面下了不少功夫，對售票系統的操作、票務知識等都掌握得還算不錯。可現實卻給了我小小的一擊，當我滿心期待地準備開啟售票員的工作時，卻被告知售票員崗位已經滿編了。那時候，心裡別提多失落了，但我也明白，不能就這麼放棄。”

“沒辦法，我只能退而求其次，選擇去做客運員。可命運似乎又和我開了個玩笑，客運員崗位也滿編了。那一刻，我真的有點迷茫，不知道自己該何去何從。但我骨子裡就有股不服輸的勁兒，既然這兩條路都暫時走不通，那就再找別的辦法。”

“後來，我瞭解到安檢崗位還缺人，雖然之前沒怎麼接觸過安檢方面的工作，但我覺得這也是個機會。而且安檢的學期相對較短，只有兩個多月。時間緊任務重，我知道自己必須付出更多的努力。”

“在學習安檢知識和技能的那兩個月裡，我每天都早早地到培訓場地，認真聽老師講解安檢的流程、注意事項以及各種違禁物品的識別方法。手檢訓練時，我一遍又一遍地練習規範動作，感受不同物品在手中的觸感，就怕遺漏任何一個細節。學習看安檢機器的時候，我更是全神貫注，盯著螢幕上各種物品的輪廓，仔細琢磨它們的特徵，遇到不懂的地方，就主動向老師和同學請教。”

“功夫不負有心人，經過這兩個多月的刻苦學習，我終於掌握了安檢的技能。現在，無論是手檢還是看安檢機器，我都學得很紮實。在實際工作中，我幹活也得心應手，能夠準確地判斷旅客行李中是否攜帶違禁物品，為保障旅客的出行安全貢獻自己的一份力量。”李芳說完，輕輕舒了一口氣，眼神中透露出一種歷經磨礪後的堅定與自信。