第28章 星界新生與科技的無限可能(第2/3頁)

決問題的能力和團隊協作精神。

培養模式也更加多元化和個性化。學院引入了人工智慧導師系統，根據每個學生的學習進度、興趣愛好和天賦特長，為其量身定製個性化的學習計劃和發展路徑。同時，加強了與星界聯盟各個科研機構和企業的合作，為學生提供豐富的實習和就業機會，使他們在學習過程中就能與實際的科技工作緊密結合，畢業後能夠迅速適應星界科技發展的需求。

在星界重塑計劃取得階段性成果的慶祝儀式上，林星作為代表發表了演講。他站在餘暉星系新建成的星界科技廣場上，周圍是煥然一新的城市景觀和充滿生機的自然生態，他滿懷激情地說道：“星淵浩劫波曾給我們帶來了巨大的災難，但也為我們開啟了一扇通往全新科技世界的大門。透過星界重塑計劃，我們看到了科技的無限可能，它不僅能夠修復我們受損的家園，還能創造出更加美好的星界未來。在這個過程中，我們每一個文明、每一個個體都發揮著重要的作用。讓我們繼續攜手共進，以科技為畫筆，在星界這片浩瀚的畫布上繪製出更加絢麗多彩的畫卷！”

林星的演講贏得了全場熱烈的掌聲和歡呼聲。這掌聲和歡呼聲不僅是對星界重塑計劃成果的肯定，更是對星界聯盟未來發展的堅定信心。在這掌聲和歡呼聲中，星界聯盟將繼續在科技的引領下，不斷探索創新，向著星界新生的偉大目標奮勇前行，書寫屬於星界聯盟的輝煌傳奇。

然而，在星界聯盟蓬勃發展的背後，一些潛在的問題也逐漸浮現。隨著科技的快速發展和各個星系的重建，不同文明之間在資源分配、科技成果共享以及文化融合等方面又出現了一些新的矛盾和爭議。

在資源分配方面，一些資源豐富的星系在星界重塑過程中獲得了更多的發展機遇，而資源相對匱乏的星系則擔心自己會被邊緣化，無法分享到星界聯盟發展的紅利。例如，在一種名為星晶礦的珍貴資源分配上，擁有大量星晶礦儲量的泰坦星系與其他資源匱乏星系之間產生了激烈的爭執。泰坦星系認為，星晶礦是他們星系的固有資源，應該優先保障本星系的發展需求；而其他星系則認為，星晶礦作為星界聯盟共同的戰略資源，應該按照公平合理的原則進行分配，以促進整個星界的平衡發展。

在科技成果共享方面，雖然星界聯盟一直倡導科技共享的理念，但在實際操作過程中，一些先進文明擔心自己的核心科技成果被洩露或濫用，對科技成果共享持謹慎態度。例如，在星芒反制器的技術推廣過程中，研發該技術的幾個核心文明就對技術細節有所保留，這使得一些其他文明在面對類似星淵浩劫波的危機時，無法及時有效地利用該技術進行防禦和應對，引發了其他文明的不滿和質疑。

在文化融合方面，儘管星界聯盟舉辦了眾多的文化交流活動，但一些文明的傳統文化仍然面臨著被同化或邊緣化的風險。一些小型文明擔心自己的文化特色會在與大型文明的文化交流中逐漸消失，從而失去自身的文化認同和民族精神。例如，以音樂舞蹈文化著稱的星舞文明，在與其他文明的文化融合過程中，發現自己的傳統音樂舞蹈形式逐漸被一些流行文化元素所取代，引發了星舞文明內部的擔憂和反思。

為了解決這些問題，星界聯盟再次召開了全體成員大會，共同商討應對之策。林星在大會上提出了一系列建議：

在資源分配方面，建立一個更加公平、透明、合理的資源分配機制。根據各個星系的人口數量、發展需求、資源貢獻以及對星界聯盟的整體貢獻等多方面因素，制定詳細的資源分配公式和評估標準。同時，成立一個獨立的資源分配監督委員會，負責監督資源分配過程的公正性和合法性，確保每一個星系都能在星界聯盟的發展中獲得公平的發展機會。

在科技成果共享方面，加強科技成果的分類