五．救世的聖女（四）(第1/2頁)

這個孩子對創世神話感興趣。

洛貝莉亞注意到，每當她講起神、神力與人類起源時，凱因斯總會聽得很認真。

他甚至會問出“神有多強大”這樣的問題。

洛貝莉亞並不清楚神明的真實實力，她也不願放棄與孩子難得的交流機會，因此她決定說謊。

“神明的強大凡人無法想象。神能隨手創造出天國，能創造生命，它的血液即使經過萬年也能令人翻雲覆雨。”

“既然神如此強大，為什麼它會消失？”

“因為神希望人類自己創造未來。”

人類？

不可能的。

凱因斯不認為洛貝莉亞所言正確。如果神希望人類自己創造未來，又為何要留下神水呢？

可他沒有去反駁，禱告的時間已經結束，凱因斯又繼續他的環城散步。

“請等等，凱因斯。”洛貝莉亞說。

她拿出一本書，對凱因斯說道，“能幫我一個忙嗎？將這本書送給帕洛。”

帕洛居住在奧維加德的東北角，他是一個身有殘疾的人。帕洛的右腿在一次意外中不幸失去，即使是洛貝莉亞也無法讓腿重新長出來。人類與神眷者的體質差別在此時得到最好寫照。

為此洛貝莉亞很是自責，經常給帕洛送些東西。而今天，她將這個任務交給凱因斯，只是因為洛貝莉亞希望凱因斯能多人打些交道。

凱因斯將書送到帕洛手上後，果不其然得到一聲感謝。

這些來自他人的感謝可能微不足道，卻能點亮一個孩子心目中的希望之光。

洛貝莉亞希望，凱因斯能感受到他人的關愛，從曾經不幸的陰影裡走出來。

類似的任務持續了三個月，凱因斯果然出現了一點轉變。

他開始學著跟人打招呼，在收感謝時還會回一句“不用謝”。

雖然他仍是一個沉默的孩子，幾乎不主動與人交流，可他表露出來的些許轉變仍是令奧維加德的人很高興。

“凱因斯，畫得很不錯啊。”修女俯下身，對凱因斯說。凱因斯只是胡亂畫了幾筆，根本看不出畫的是什麼。

可修女仍然溫和且讚賞地道，“正好那邊的牆壁少了一點裝飾品，老師來幫你貼上去好不好？”

凱因斯目光始終在自己的畫上，微微點頭。

於是修女就將他的作品貼在了正對面的牆上。

“真棒。如果這面牆都是凱因斯的作品該有多好。”

“我會努力。”

修女不可思議地張大嘴，這還是凱因斯第一次展露出前進的意願。她興奮道，“我很期待。我想洛貝莉亞大人也一樣。”

“聖典時，洛貝莉亞大人會接受我的禮物嗎？她那麼忙。”凱因斯問。

“當然。洛貝莉亞大人很喜歡你。只要是凱因斯的禮物，她都會接受的。”

“謝謝。”

他們竟然如此順利地完成了一場對話。修女立刻將此事說給了洛貝莉亞，同時也跟她說了凱因斯會在聖典那天送她一幅畫的事情。

洛貝莉亞也很高興，“是什麼樣的畫呢？真期待。”

“洛貝莉亞大人。”守護在教堂的騎士走來，“修道院的人手有些不夠。”

“張貼一份告示吧，告訴奧維加德的居民們，如果有誰願意幫忙準備聖典，就來教堂報名登記。”洛貝莉亞說，“不過，需要你多費點心思了。”

騎士頓時行禮，“能負責聖典是我的榮幸。我們定然不會辜負您的期望。”

在騎士走後，又有修士走來。走來的修士面色凝重，手中還拿著一卷羊皮紙。“洛貝莉亞大人。”

“怎麼了？”

“有來自安都的