在蔡文華回去處理自己的事情時,其餘的100號人也迎來了第一次學習。

說實話,學習對於許多人來講都是非常頭痛的事情。

很少人能夠主動學習,甚至是享受學習。

他們都沒有想到,這一次會被動的重新感受到來自學習的壓力。

他們不學還不行,因為他們的學習行為都被寫進合同裡面。

如果故意不學習或者是退出學習的話, 都需要賠償高額的違約金。

但是如果你只要正常學習,就學習期間就算沒有什麼成就,公司也不會有任何追責行為。

而且他們在學習期間,也能夠拿到高昂的工資。

遠比他們之前所在的崗位高得多的工資。

這樣子一對比的話,根本沒有人會傻到選擇退出或者是故意跟公司對抗。

既然不能夠對抗,那麼就盡情的享受。

第一天,簡單的開完會之後,他們就被迫開始了第一輪的學習。

說實話,即便在會議上,老闆跟他們說了,他們是經過精挑細選的人,在通訊探索領域上面有極高的天賦。

但是也沒有多少個人相信這個說法。

只是礙於老闆的面子,沒有說出來罷了。

在他們不是很情願的情況下,登入虛擬世界,開始了他們的學習之旅。

自從虛擬現實技術面世之後,各行各業都得到了翻天覆地的變化。

除掉遊戲行業之外,在教育方面也有極高的進展。

透過虛擬現實技術能夠讓所有學習的人都能夠享受到一對一,面對面的學習。

而且還能夠針對每個人的學習進度,擁有不同的教育方案。

星辰集團在官府那邊的信譽極好,所以在極短的時間內,幾乎每個學校裡面都有專門的學習教室。

虛擬現實教育,有點像電腦剛剛在中國發展時差不多的感覺。

在電腦大規模進入中國的時候,幾乎所有的學校裡面都會開設電腦課。

現在虛擬現實技術的出現,也出現了同樣的待遇。

幾乎每個學校都能夠看到虛擬現實課的出現。

如果不是虛擬頭盔的產量有限,可能發展的速度還要更快一些。

不過這些事情暫時跟他們沒有太大的關係。

被劉明宇召集的一百人, 開始了他們的學習之旅。

在最開始的時候,大家也就是想著聽聽就過的想法, 開始了他們的第一節課的學習。

開始的時候,覺得有些無聊,許多人都不是很在意。

不過隨著課程進度的拉長,一些人驚訝的發現,自己竟然對課本上講的那些技術有了非常濃厚的興趣。

於是乎,有極大一部分人,由被動學習轉變為主動學習。

第一天學習下來。

每個人竟然都覺得意猶未盡,甚至想要主動留下來繼續學習這些知識。

他們在學習的過程中,都曾在自己的腦海中呈現過這樣子的一個問題。

難道自己真的是被挑選出來擁有特別天賦的人嗎?

怎麼感覺學習起來非常輕鬆,而且還相當簡單的樣子?

有許多人不禁懷疑起自己。

以前自己學習的時候,似乎也沒有這樣順暢過。

這些明明是從來沒有見過的全新知識,但是隻要認真看了一遍之後,那些知識就彷彿自動印在自己的腦海中一樣,讓人久久難以忘懷。

或許,自己真的有這樣子的天賦。

很多人之所以畏懼學習,實際上就是覺得自己沒有那個能力,覺得不太可能學習成功。

同樣是讀書。

如果是讀專