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師已經很少有再穿漢服教學的了，雖然他們家中肯定每個都會有漢服。但在平日上課時候，那絕對都是短裝。

班級裡雅雀無聲！這讓米歇爾對於這所小學有了第一個印象，紀律嚴格！而事實上如此嚴格的紀律也剛剛在學校裡施行了兩三個月。

這所學校裡面沒有女老師，班級裡沒有女學生。

在中國，女老師就像女公務員，商場女職員，教育系統的女校一樣稀少。中國是正在改變，但一步邁不過兩千年的束縛。中國還需要更多的時間。

這所小學的教師象極了後世天朝不發達地區的鄉村小學。簡陋的白色石灰牆面，木製的窗戶，沒有油漆的白坯課桌椅。連教室後面那塊專門用來出黑板報的那塊簡陋的黑漆木板也那麼的神似。

米歇爾還看到教室四面掛著畫像和宣傳語，那是中國的名言名句和歷史名人，但他只認得教室最中央懸掛的那個畫像，那是中國大皇帝的畫像。其他的他就統統不認識了，他也能認識幾個中國字，可連串起來就不懂了。

而當這一節下課後，鈴鐺敲響，米歇爾驚奇的看到一個穿著中國人陸軍制服的人出現在了學校的操場上，雖然他沒有肩章軍銜，可是看那人的身姿，這顯然是一個軍人。

他走上幾步剛想打招呼，但陪同他的人和這個學校的老師阻止了他，並示意他不要講話。因為下面是每天上午下午各一次的課件會操。

學校操場裡的設施簡陋，只有單槓、雙槓和平衡木、沙坑啥的，都積累在操場的西角，但面積寬廣。還有一座旗杆臺，高聳著十米高的木質旗杆。

米歇爾下一刻瞪大了自己的眼睛，他不敢相信的揉著自己的眼睛，上帝，自己看到了什麼？那每一間教室的門口都出現了排成雙列縱隊行進的學生。一個班就是一個縱隊，猶如一條一條長龍，整齊不亂的著向操場中央而來！

各個班級的縱隊由班長帶領，一隊一隊的向著操場上齊步前進，所有學生按照班長口中口號的節奏行進。步調一致，隊形整齊。看上去完全是一支縮小版的軍隊。

這可是一個學校，一個小學啊。

這其中一個班級的排頭學生高舉著一面紅色的三角旗米歇爾不知道這是什麼。但他身邊的中介和老師卻知道，這是每個學校每週紀律總評分優勝的錦標旗。獲得該旗幟的班級可以每個人發一支鉛筆或是一個本子，而更重要的是榮譽，是精神上的激勵。

每個班級按照一定的路線行進。行進中的各班級縱隊從東北、西北兩個方向進入操場，隊伍在進入操場後合併成一個不怎麼規整的方陣。之所以不規則，是因為每個班級的人數有多有少。

第一千一百一十一章　第一次世界大戰

埃克達爾已經退休了。作為最早來到中國的歐洲科技人才，埃克達爾很早就得到了中國國籍。在人生選擇的到路口上，他也毫不猶豫的選擇了中國，拋棄了他曾經深沉的愛著的瑞典。

後者讓人看不到前途的希望，古斯塔夫二世時候的輝煌，瑞典在再也追尋不到了。這是因為他們親手放棄了最後的希望。愚蠢的古斯塔夫三世，愚蠢的古斯塔夫四世！

所以在1812年法俄戰爭期間，瑞典人坐視不動，反而還允許英國人隨意透過瑞典海域，為俄羅斯輸送補給，埃克達爾也不覺得有什麼奇怪了。

遠在新加坡的米歇爾震驚於自己看到的操場上的一切，埃克達爾卻覺得這僅僅是一個輪迴。

當年他初到中國的時候，便是他所在的學府上體育課，那些接受者高等教育的苗子，那些中國崛起的希望，一個個也端起木槍聯絡著拼刺，每個人都能圍著大操場輕輕鬆鬆的跑上五圈。那個時候的學校裡是看不到胖子的，而不像現在。

埃克達爾的孫子是一個混血兒，但他的身上�