第十二章 上學(第2/2頁)

半節課索性就盯著他一個人。

整整一個上午，賀新被折騰的欲仙欲死。

而下午的理論基礎，郝榮在上面大談特談表現派、體驗派和方法派的定義和區別，還有什麼五力六感，什麼觀察力、想象力、分寸感、幽默感……之類的。

賀新雖然看似一臉認真地做著筆記，但實際上聽的是雲山霧罩，感覺好複雜。

他在飾演小貴這個角色的時候，他把自己和原主兩輩子的生活經驗都融入到角色當中。

但劇本設定很多是他沒有經歷過的，他會盡量去揣摩這種人物情緒，就把這設定當成真的一樣，這明顯是體驗派的路子。

不過當他後來研究《演技六問》後，又學會了情緒代入。比如一個女人死了老公，他沒有死老公的經驗，就用上輩子爺爺去世時情緒替代，這其實就是方法派。

至於表現派，他還不能理解，感覺太假。

表演，在他親身體驗和先入為主的思維裡，就應該是真看，真聽，真感覺。有生活經驗的，或者能揣摩透的，那就儘量融入角色，就把自己當做戲裡的人物。

如果實在不行，那就尋找情感替代。

兩者並沒啥本質的區別，只不過前者更深入純粹，後者更加靈活實用。

很簡單的事情，似乎並沒有象郝榮說的那麼複雜。

下課後，郝榮特意把他叫出來，拉到一個沒人的角落。

“感覺怎麼樣，能聽懂嗎？”

“還行，反正我都做了筆記，回頭自己在琢磨琢磨，要是實在不懂，再來請教您。”賀新道。

“嗯，好。”

郝榮點點頭，接著神情有些為難，欲言又止道：“昨天你託我的事，我幫你問了，這個……”

賀新心頭一緊，“沒有嗎？”

“不是，有倒是有，就是食堂那邊正好缺個小工，只是我覺得太辛苦了。”

“只要有活幹，辛苦我不怕！”賀新連忙道。

“就是……”

郝榮介紹了一番，他所說的辛苦，主要就得早，早上五點鐘上班，幫著去買菜，然後早中晚三頓飯，在視窗打飯，完了還得洗碗收拾啥的。

一個月工資八百，不過既然在食堂幹，這伙食就包了。

這在別人看來很辛苦的活，對賀新來說簡直求之不得。他都在建築工地幹過小工，這點活算啥呀。無非就是早起倆小時，晚上早點睡不就完了。

包吃不包住，八百塊的工資足夠他一個月的生活費了，他連連跟郝榮表示感謝。

看到賀新高興的樣子和真誠的道謝，郝榮倒是有些大跌眼鏡，沒想到這孩子的倒還挺能吃苦。這也從側面證明這孩子的確不容易。

本來覺得很不好意思，難以啟口的事情，這會兒郝榮卻有種幫助一個人，做了一件好事的成就感。

高興之餘，特地親自帶著賀新到食堂找負責人報到。

食堂正好剛剛有個小工辭職不幹，二話不說，讓他明天就正式上崗。