周老師低頭看。嗯,寫字呢……等會兒,這筆畫,這細節處理……

他忍不住屏息凝神,扶著眼鏡仔細看去,看著看著就叫了一聲:“好!”

給學生們嚇了一跳。

接著大家又高興起來。

老師都說桃桃寫得好呢。

周老師叫完好,又抬頭看……

等會……這誰寫的字?

他木了,眼睛緩慢地眨了一下。

這幅好字,是這個小娃娃寫的?

桃桃才不管圍觀的都是誰呢,她從來不怕人看的。

寫完一個名字,她說:“下一個下一個,哥哥姐姐們不要人擠人喔!好孩子要排排隊!”

這場面,周老師覺得自己簡直就像看到鼓槌敲琴面一樣。

離譜啊。

蘭花站在旁邊,不僅負責倒墨水,還負責伸長胳膊給桃桃擦汗水。

桃桃把全班人的名字都寫了一遍,直到圍在身邊的學生們散開,才看到周老師。

她對老師還是很尊重的,跳下板凳,說:“老師好。”

周老師握住她的手:“好好好,大師好。”

桃桃:“?”

周老師很熱情:“學無長幼,達者為先!大師好,大師好!”

桃桃默默退後一句,裝傻充愣:“周老師,你在說啥呀?桃桃聽不懂哦。”

因為發現了一位能人,周老師現在特別高興,手也癢了,借了毛筆寫下一個“學海無涯”。

他讓桃桃看:“你覺得我這字咋樣?”

桃桃很捧場:“寫得好!”

她倒不是拍馬屁,周老師浸淫書道多年,一手好字筆走龍蛇,相當厲害的水平了。

桃桃現在寫不出來這種水平的字。

她理解萬物知識是一回事,熟練運用又是另一回事啦。

周老師就說:“你看,我來當你的老師咋樣。”

不等桃桃拒絕,他已經熱情介紹起自己:“你老師我門下弟子不多,但也有五六個。沒啥大出息,但也有當官當到副省長的。好孩子,你一入門,就是你師兄師姐們最小的師妹了。”

“老師我年紀也大了,你就是我的關門弟子,到時候咱們一整個師門都可以教你……”

桃桃一聽,頭疼了。

拜師,那不就是專門學寫字嗎?這種事情不要啊!

學書法也太枯燥了,能堅持下去的都很厲害,桃桃覺得自己不厲害,堅持不下去。

她想拒絕:“周老師,其實……”

桃桃眼珠子一轉,抄起一根筆,下筆飛快,在紙上畫了一棵枝葉繁茂的桃樹。

她放下筆,說:“其實我更喜歡畫畫噠!寫字是為了讓落款好看一點……”

“正好!正好!”

周老師更激動了:“好孩子,你怎麼知道老師我書畫兼修?你我果真是有師徒緣分!”