桃桃:“……啊?”

周老師真的太熱情了。

但桃桃就屬於那種,不想做什麼就一定不會做的。

對她來說,寫字、畫畫是當成愛好發展的,偶爾寫一寫畫一畫就好,專門拜師學習很沒必要。

如果喜歡什麼就一定要做什麼,那多沒意思啊。

桃桃還喜歡種菜呢,但她可不想每天都待在菜地裡。

嗯……其實準確來說,桃桃啥也不想幹,就喜歡看小人書和玩兒。

她就說:“周老師,桃桃平時上課學習已經很累了喔,沒有時間學書法。”

老爺子還是很熱情,說:“這有啥?好孩子,你現在的水平已經相當不錯了,偶爾寫一寫玩一玩就行!”

周老師是真心動了。

有書法天賦的孩子,他也見過,但是在四歲這個控筆都困難的年紀能寫出不遜色於他那些徒弟的字,真是這輩子頭一回見。

他上一次收徒弟都是八年前的事了,時隔八年才遇到這麼一個能讓他開口推銷自己的天才,多難得啊。

絕對不能放過這個桃!

桃桃一聽,寫一寫玩一玩,好像還行啊。

偶爾練練字而已。

“你看。”周老師指了指墨盒,說:“咱們現在能在百貨商店買到的墨水,不是說工業化生產批次加工一無是處。而是它確實不適合長時間使用。你小孩家家的,聞著這個味兒,多不好啊!”

“老師呢,前兩天剛收了一塊好墨。上好的桐煙徽墨。你要是肯叫我一聲師父,我就把這塊墨當作見面禮,送給你。”

周老師現在完全沒了之前的溫吞樣。好像待機狀態開機了一樣。說起話來一套一套的,稍微不注意就會被繞進去。

但這可繞不進桃桃。

桃桃是那種會被利誘的小孩子嗎?!

桃桃猶豫一下,問:“真給嗎老師?”

……是的,桃桃就是會被利誘的小孩子。

周老師看到了勝利的曙光,哈哈笑了兩聲,說:“真的,我還給你配一套筆墨紙硯,你覺得咋樣?”

桃桃改口了:“師父!”

“欸,欸。乖徒兒。”

師生倆在全班同學的面前拜師成功。

梨花的同桌還小聲問她:“你妹妹這就拜師啦?”

他滿臉羨慕地說:“聽說周老師家裡條件可好了。”

“拜不拜師和家庭條件好不好有啥關係。”

梨花皺眉,離他遠了點,低頭寫練習冊。

她初一相處了一年的同桌家裡出了點事,還沒來上學,她很不喜歡現在這個,覺得這人有些虛榮。

同桌被她一刺,也有點不高興:“裝啥裝。考第一名有啥用,鄉下人清高啥,到時候分配工作還不是分不到好的。”

梨花的筆尖一頓。反唇相譏道:“我鄉下人清高不清高我不知道。但我看你挺清高的啊。咋?瞧不起我?瞧不起我那你有本事也考第一名啊。垃圾玩意兒。”

她翻了個白眼。

說實話,這同桌說的有一句話是對的。

農村戶口,到時候高中畢業分配工作的時候,根據就業就近原則,分不到好的。

像村裡也有幾個高中畢業的學生,畢業以後分配到了公社做辦事員,領的工資還是一半錢一半工分。這和初中畢業找的工作有啥區別?

還有的工作乾脆直接分配到了村裡。

脊梨花四姐妹都是上的爺爺奶奶的戶口,自然也是農村戶口,畢業以後只能自己找工作,不能指望分配。

但是那又咋了?

梨花並不覺得自己找不到好工作,她看著同桌,眼神非常輕蔑,根本沒把這種代數只能考