第119章 逃課(第1/2頁)

他的大腦混沌無比，很難對外界刺激作出反應。就連維持生命所需的食物和水。都要依靠調查大隊的成員硬灌進去。

在經過兩輪高壓審訊沒用之後，陳同志給出一個提議，還原案發現場，刺激程磊。

得到了所有人的響應。

……

另外一邊，桃桃在火車站接到了周鴻儒。

現在是上課時間，沈復華和蘭花陪她一起來的。

沈復華還從縣委大院借了一輛車。

她其實做好了準備，但是看到被人揹下車的何三丫的時候，還是覺得心裡一酸。

再看兩個老朋友，比起走前的樣子，他們頭頂半黑的頭髮已經全白了，面容憔悴。

好在雖然瘦了點，卻也還算精神。沈復華稍微鬆了口氣，覺得何三丫應該沒有什麼生命危險。

這已是不幸中的萬幸。

大家都沒寒暄，而是讓周鴻儒和趙慶雲上車，先一步回家。

沈復華到了周家，把兩個孩子交給周鴻儒，看這一家三口和桃桃。料想他們應該有些話要說。

於是只是簡單問了幾句，便起身離開。

周鴻儒很感謝她，帶著歉意順下次請人吃飯。

背何三丫回來的是趙慶雲配備的警務員。

等沈復華一走，他也關上門出去了。

房間裡靜了一瞬，周鴻儒看著自己的女兒，又看著桃桃，膝蓋一軟，差點就跪下了。

這可使不得。

桃桃趕緊阻止他，說：“師父，你幹啥？你想讓我短命嗎。”

她撅著嘴批評：“當師父就要有當師父的樣子。”

她說著，又看了眼靠在床邊喝藥的何三丫，說：“恢復得還行，這藥再喝一個週期……你們不著急好全吧？”

周鴻儒剛剛還掉眼淚了，此時擦擦眼角，連忙說：“不著急，不著急。”

“不著急就好。”

她這裡是有一些快速恢復的辦法，但是那也太快了，不合適。

何三丫侷促地說：“您……您就是宋……宋華昭吧……”

她本來舌尖沒了，說話有些含糊。又講的方言。更含糊了。

桃桃能聽懂是能聽懂，可也覺得腦仁疼，一擺手，說：“先別說了，等你舌頭長好了再和我說話。”

周鴻儒原本還點頭應著，是趙慶雲先反應過來：“三丫的舌頭，能長好？”

“當然能啦。”桃桃滿臉疑惑地看著她：“師母，不然我讓你們趕緊回來是為了什麼？”

他們趕緊回來，她就能看看何三丫現在的狀態，以此來決定自己要幫她恢復到什麼程度。

我……我們以為你的意思是不想暴露自己啊！

老兩口對視一眼。隱約懂了。

他們知道桃桃應該不是很在乎自己暴不暴露的事情，但是他們還是高估了桃桃的在意程度。

——她根本沒把“暴露”這件事當做一件事來看！

桃桃在椅子上晃盪著腿，說：“我看過了，這些傷口都沒問題，我們慢慢來，就……一年吧好不好？”

修復傷口對她來說不是什麼問題。

但是桃桃要考慮到自己修復傷口的手段能否契合本世界未來的發展。

比如現在這個世界明顯是科技最大。那她就不能讓那些神仙手段暴露在太多人眼前。

私底下隨便用用沒關係，但如果要公開甚至大範圍推廣，那就不行。

就像何三丫這個情況，明顯是受人矚目的，那麼用在她身上的修復手段就不能是“直接用靈氣捏出舌頭”來這樣。而只能是“培育出契合的舌尖”或者“用藥劑催化舌尖生長”這樣。

只要這種方法具有普適