羅硯回到學校宿舍裡,打算在今晚好好查查舉報的事兒。

他原本是想先試探一下方景的室友,但那個oga今晚也沒回來,羅硯也不知道他叫什麼,於是只能先在網上查那個叫徐倩的人。

十分鐘後,羅硯從一堆新聞和帖子裡拼湊出了他想要的資訊。

徐倩,性別oga女,跟方景是同一個學校同一個專業的學生,還師從同一個指導老師。

這個女孩跟方景一樣窮,不過方景是父母出事兒破過產,而徐倩則是從小窮到大。

倆孩子都挺聰明,而且都是走特招,學費全免才進的這所學校。

羅硯搜了一下方景就讀的這所學校,發現這所學校雖然名不見傳,但對於像方景這樣的尖子生培養倒是很走心。

不僅開設了專門的教學班,還從外聘請了高階教師來教學,每年這些尖子生裡多多少少都會出那麼兩個爭氣的學生,跟其他高校比賽贏兩個獎回來。

徐倩就是這一屆的尖子生之一。

羅硯又點開方景的私人賬號,裡面的生活記錄最近的更新日期是九月一號,那天正好是徐倩獲獎的日子。

方景發過動態,一句話加一張圖。

【如果那天我也在車上就好了】

下面是一張家庭照,十四五歲的方景坐在一對男女之間,那應該是他已經去世的父母。

羅硯下午就看見過這條訊息,那時候他沒什麼感覺,覺得方景只是想念父母傷感一下而已。

但現在再看一遍,再聯想到抄襲事件,如果抄襲一事是真的,那方景說的這句話就很耐人思考了。

那份舉報信羅硯沒在方景的光腦裡找到原檔案,他試圖修復已經刪除掉的檔案,看看能不能找到些什麼,結果顯示方景就是沒寫過這玩意兒。

但修復過程中羅硯找到了一些刪除過的聊天記錄。

是他在倉庫裡看見過的對照設計稿,發給一個叫“陳亮”的人。

羅硯翻了翻方景跟陳亮的聊天記錄,基本可以確定陳亮就是那個室友。

發了設計稿,轉而又刪除了聊天記錄……

羅硯感覺事情已經很明瞭了。

他把先前在倉庫裡複製的舉報信開啟,把兩份設計稿放大,投射在同一平面認真對比了一下……

也不能說徐倩抄襲吧。

因為這兩份稿子一模一樣。

羅硯有些無語,他心說如果這份設計稿真的是方景原創的話,那徐倩這就算是盜竊了。

話說方景為什麼沒參賽?

羅硯又去搜了一下比賽公告和校內通知,發現這個比賽每個導師名下只有一個名額,而方景跟徐倩恰好是同一個導師。

那這麼說來——

徐倩獲得了參賽資格,但是比賽用的是方景的設計稿,她獲獎後方景的室友陳亮舉報了她,然後這件事兒不知道怎麼傳到了“廖健康”兄弟那兒,這對兄弟以為是方景舉報的,於是就把方景拖到了巷子裡,又是打人又是打藥的。

“……”

這孩子真慘。

羅硯默默心疼了方景兩秒。

破碎的資訊拼湊出一個不完整的故事,羅硯開始整理一些疑惑的點,並試圖搜尋一些證據出來。

首先,徐倩為什麼要用方景的設計稿參賽?她從哪兒得到的方景的稿子?

同班同學又是同一個導師,他倆的光腦居然沒有加過好友……羅硯猜測這兩人的關係並不友好。

其次,陳亮為什麼要舉報徐倩?他在這個故事裡扮演的是什麼角色?他跟徐倩是有什麼過節嗎?

方景給陳亮發過設計原稿,日期在九月二號,但發完就刪了。

羅硯根據室友陳亮的心虛