木耒快言快語的說道:“善!工畢,即燃火牆,燻幹屋室,使僕奴速入居焉。春播育苗之事,當速啟焉。”

計吏有些疑惑的問道:“今方初春,距播種尚一月有餘,公子何為如此急切安排播種之事?所育何苗?”

“今汝無需多問,待數日後,吾自會告汝,汝則知育何種之苗矣。汝於此盡心為其事,若為善者,吾傳汝一套數學之法,可大提汝計算之效也。"

計吏有說道:“既此,為何公子今不傳授於汝,或有其慮。汝雖言今無他事,可專研算術之道,然待日後忙碌,確無閒暇習此數學算術。

然公子之決定,必有其由,汝本當靜候,待時而受教,那時候專研,或更有所得。且今雖無傳我計算之法,汝亦可自思算術之理,為日後之學預為籌備,不亦善乎?”

木耒轉念一想,就幾個阿拉伯數字而已,也沒必要等日後嗎?等用的時候反而不熟練,不如現在就交給他吧。

於是木耒說道:“善,吾今便先教汝一些,待汝熟之,吾再教汝其他之算術之道。汝在此稍待片刻,吾去去便回。”

說完,木耒扭頭便回了自己的院中。沒過多久,木耒返回的時候,手中已拿著幾塊木牘還有毛筆。

然後木耒當著計吏的面,提筆在木牘上橫著寫下週篆大字,一二三四五六七八九十。寫完之後,便在下面依次寫上阿拉伯數字0、1~10 除了0之外都一一對應,然後交給那計吏。

“日後汝計數則用下之此符號,吾稱之為木氏數字。汝觀之,如十二便如此“12” 寫成此樣,較汝原之計數之法,若書之,可省多時,此可大減汝記錄之時也。”

那計吏看了看,才恍然大悟,木耒教給他的是什麼東西,原來是一套新的計數符號。木耒所寫的那些數字,大部分一筆便可寫下,如此看來,確實可大大的提高記錄的效率。只是恐怕從此數字要與這周篆大字要分家了。

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