第第1章 第六章(第2/3頁)
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不過也能理解，就一個期中考試，又不是什麼重大考試。
拆開紙條，裡面寫著“一、1-10”，表示第一大題的1至10小題。
轉頭看向那位男同學，他雙手合十請求著木雪。
木雪嘆了口氣，決定還是幫他，不過，答案不可能全給他。基數題給正確答案，偶數題給錯誤答案。寫完便把紙條摺好扔過去。
接到答案的男同學心情大好，毫不猶豫的將答案寫上去。不久，他再一次扔來一張紙條，是第二大題選擇題的。
——這孩子，待會是不是要第三大題的答案？
木雪有些無語。
這一次，木雪決定將題目的對錯比例調開，從原本的5：5，改成3：7，即正確的三成，錯誤的七成，且正確與錯誤答案隨機寫下。
接過選擇題答案，他再次毫不猶豫的寫下。
果然沒多久，他再次扔來紙條，是第三大題解答題，也是最後一大題。
——算了，讓他打個60分及格就好。
經過計算，木雪得出第三大題應該給多少正確答案給他。
寫下答案把紙條扔過去後，木雪繼續發呆玩筆，度過剩下的時間。
當廣播放出“距離數學考試時間還剩下30分鐘”這一條資訊時，木雪站了起來，拿著自己的試卷走到監考老師旁邊，把試卷遞給了他。
“提前交卷是吧？”
監考老師詢問道。
木雪點了點頭表示“是的”。
“出去後不要講話，也不要在考場附近逗留。”
木雪再次點了點頭。
走出考場，木雪伸了個懶腰。
——整個初中時期都沒逛完學校，剩下的時間就補完吧。
這麼想著，木雪在學校內閒遊。
距離下一場考試開始還剩10分鐘時，木雪回到教室。
“真的太感謝雲木雪你了！”
見到木雪，那位男同學笑著拍了拍木雪的後背。
木雪僅是微笑著。
“沒有你的話，我真不知道數學該怎麼搞。”
——這傢伙的成績……很差吧……
木雪心想著。
“之後的科目，不懂的可以問我哈！”
原來是嚴重偏科的孩子。
這時，馮老師走進班級，他手上拿著一張表格。
“同學們，語文成績出了，想知道不？”
“想！”
原本各有各話題的同學們，在聽到馮老師的這段話後，異口同聲的回答了。
“為了一些同學的面子，我只說前三。第一，我們的班長，95分。”
“哦吼！我還以為我考砸了。”
那位男同學很興奮。
原來他是班長。
“第二名，我們的語文科代表，92分。第三，副班長91.5分。”
前三都是班幹部，果然班幹部的成績就是好。
“唉，雲木雪早上沒來，如果來了，第一就是他的了。”
“是啊是啊。”
附近的同學都帶著一點遺憾討論著。
“好了，差不多英語考試了，你們都準備一下。”
說完，馮老師就離開了。
英語考試準時開始。
還是老樣子，先掃一眼試卷。
——完，有好多不會……如果換成日語該多好……
木雪嘆了口氣。
想起班長說的那句話，木雪看了一眼他。視線對上後，班長搖了搖頭，是在表示自己也無能為力嗎？
——果然還得靠自己。
將會的題目全部寫完，剩下