第第二章 第四章(第2/3頁)
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夏老師在黑板上寫下他們倆的名字。
“你們兩個，說說為什麼要當副班長，女士優先。”
之後他轉身看向兩人。
說白了，就是為自己拉票。
“首先，我有十足的把握輔佐班長管理好班級，其次，我當了副班長之後，班風一定會大幅度提高，比其他班還要好。”
女同學嚴肅地說出原因。
接著輪到另一位。
“輔佐班長是必須的，如果班上出現了不良情況，我會視情況整改並揪出來公開處刑。”
相比女同學，男同學是以開玩笑、隨意的語氣說著。
“嗯，可以。所以，你們決定誰來？”
夏老師把視線投到大夥身上。
“我覺得現在的班風挺好的，不必提高。”
坐於靠教室前門的一位男同學如此說。
隨後，同學們紛紛表態同意這句話。果然人還是喜歡品嚐甜的東西。
“行，那就我們的老王哈。”
夏老師用粉筆圈上了男同學的名字，之後在本子上寫下他的名字。
後續的班幹部，人員基本與夏老師選的一致，都是大夥不想當，而只能繼續保持，且大夥都滿意，除了……
“我的語文課代表，誰來？”
教室按慣例安靜了幾秒鐘。
“那個……”
靈米些許膽怯地舉起了她的小手。
“哦？櫻木靈米？你要當？”
隨著夏老師的聲音，大夥紛紛轉頭看向靈米，包括木雪。
靈米搖了搖頭，然後指著木雪。
“我想……讓木雪試一試……”
聞言，木雪默聲說出一個“啊”字，帶有疑問語氣。
他莫名躺槍。
腦袋裡掛起一個大大的問號，木雪的眼神與表情都呈現出疑惑。
“說起來，櫻木靈米的中文水平提升的很快啊，短短一個月的時間，就能和我們進行交流了，平時我也能看見雲木雪教櫻木靈米學習中文，除此之外，櫻木靈米你有沒有報學習中文的培訓班？”
“沒有，教我學習中文的只有木雪。”
說起這個，原本木雪計劃著一天一節課，後來靈米說課太少了，能不能加課。經過木雪深思熟慮，最後改成一天三節課，上午、中午、下午各一節。
中文課的課後時間，靈米也在努力的學習。一個月趕到能與國人交流的水平，實在佩服靈米的學習能力。說到底，這應該算是靈米自己的功勞，木雪只是輔助。
“雲木雪可以啊。嗯……那我之前的語文課代表，你還想繼續嗎？”
“不了，當這玩意兒有點累。”
前任語文課代表發話了。
“那雲木雪呢？”
“問、問一下……其他同學吧。”
靈米的推薦，加上夏老師有意願讓自己上任，實在不好推掉。
只能把希望放在與自己不怎麼熟悉的同學們身上。
“既然是櫻木靈米推選的，沒問題！”
“對！能一個月教會櫻木靈米學習好中文，語文一定很強！”
不應該留有希望。
“那行，語文課代表就由雲木雪來擔任。”
在本子上書寫完成後，夏老師繼續讓同學們決定剩下的課代表。
結束所有班幹部的推選，夏老師合上本子。
“現在所有班幹部都確定了，你們有意見嗎？有就現在提出來。”
同學們紛紛搖頭表示沒有。
“行，剩下的時間你們自習。”
夏老師坐在了椅子上。
正當他拿起手機準備要看