第136章 張居正入學！世界武器發展史！（4.6k求訂！）(第2/5頁)

手背於身後，緩步向這位隆慶時空的張居正走去。

他按照天子程序線，將大明劃分成了三個時期，明前期，明中期，明後期（南明暫不在此列）。

每一個時期，在國家意志層面，都有著極大的區別不同。

明前期（洪武、建文、永樂、洪熙、宣德）的大明，天子的意志可以貫徹整個國家。

哪怕是朱高熾和朱瞻基這等初具重文輕武傾向的天子，只要他們在處理國家大事上的態度果決一些，這艘大明巨輪，依舊是在他們的主導下，按照他們意志定下的航向航行。

而進入明中期（正統-景泰、天順、成化、弘治、正德、嘉靖），誰來主舵這艘大明巨輪，這一點就開始逐漸發生變化了。

有時候這艘巨輪可以在天子意志下航行，比如正統時期、成化時期、嘉靖前中期。

也有很多時候這艘大船完全是在文官集團的主導下，又或者是君主和文官互相爭奪著把舵航行，比如弘治、正德。

當然，還有商量著來的，比如景泰，天順。

而等到明後期（隆慶、萬曆、泰昌、天啟、崇禎），那就又是另外一個場面。

從隆慶開始，這艘大明巨輪的舵就徹底握在了文官的手中，畢竟船長要不就是沒能力管事，要不就是擺爛，要不就是被秒殺。

隆慶、萬曆、泰昌。

直到天啟，放了條活了九千歲的狗，用狗嘴勉強把這巨輪的舵權收了回來。

可等到這舵權傳到崇禎手裡的時候，問題又來了。

崇禎這小夥是個典型的鬼火少年，做事極其容易上腦，信你和忌你只在一瞬之間，比女人翻臉還快。

並且踩油門和踩剎車都是一踩到底的那種，偏偏打方向盤的時候就猶豫不決。

原本巨輪就駛入了危險海域。

這下好了，直接翻船。

“閣下究竟為何人，又是從何處來，為何又口出此言。”

張居正凝視著朝自己走近的季伯鷹，他下意識的想要用他這內閣次輔的威壓，給面前人一些壓迫感。

然而他發現，屁用沒有。

“你不需要知道我從哪裡來，你只需告訴我。”

“想，還是不想。“

冷汗，自張居正雙鬢滑落。

在這幅太陽鏡的注視下，鬼使神差之下，他點下了頭。

而就在張居正點下頭的下一刻。

他的瞳孔，猛的一縮。

因為，映入他眼前之景，已經徹底變了。

這，再不是他所在的內閣班房，而是像極了國子監的學堂。

早年張居正做過國子監司業，對學堂布局很是熟悉。

他的目光，第一眼落在了這兩側垂下的巨大的豎幅，其上龍飛鳳舞寫著的陽明四句教，赫然映入張居正眼中，不禁心神一怔。

史載之中，張居正掌權後大力壓制書院心學，但這並不代表他不信奉心學。

相反，張居正是正兒八經的心學信徒。

之所以打壓書院心學，主要是因為這幫人藉著心學之名各種抨擊抵制新政，這就影響到了張居正的改革，自然要打壓。

而這幫被打壓的心學門人，實際上也是心學發展路上的誤入歧途者，他們將心學的全部關注點都集中在了心性釋放，將心性釋放走到極端，行動上則是變成空談和務虛。

陽明心學講究的是知行合一，不僅強調心性，更強調實踐。

當時正兒八經的心學大家，如何心隱等人，實際上還是很欽佩張居正敢想敢幹的大手筆，雖然也受到了波及，但並沒有去刻意形成輿論去抵制張居正。

張居正的目光，接著落在了這學堂內烏泱泱的幾十號人，更是瞳孔