三個人一邊吃飯,一邊對目前的事務交流著。

宋應星如今將自己的工作重心逐漸向研究院轉移,他希望能夠在科研領域取得更多突破性的成果;機械廠那邊則暫時交由陳啟雲全權負責打理,陳啟雲憑藉其紮實的專業知識和出色的管理能力,可以讓機械廠的運營井井有條。

至於方以智,目前他主要專注於學術研究工作,並未直接參與具體事務的管理。當下他所承擔的重要任務便是關於漢字注音方面,其中包括對拉丁字母讀寫的培訓工作。由於方以智在此領域具有一定的基礎功底,原本有不少西方人士也能勝任這份教學工作,但張好古對此心存顧慮。他擔心這些西方人會借教學之機傳播宗教思想,畢竟教師在傳授知識時擁有主導權。另外還因為老師的緣故,因為老師是在教的,所以,張好古又無法表現得過於明顯,畢竟若直接拒絕使用西方人可能會引發一些不必要的麻煩。如此一來,除了張好古本人外,在這方面有所造詣且值得信賴的便只有方以智了,因此這項重任自然而然就落在了他的肩上。

第二天清晨,精心準備的種子被送往了西郊莊園。張好古帶著吳大寶和成均等一行人也一同前往。當他們抵達莊園後,眼前的景象令張好古頗感意外:只見那些從登萊地區遠道而來的人們正熱火朝天地自行翻整著地皮,每個人都幹勁十足、汗流浹背。

原來呀,這些勤勞善良的人們心裡頭一直都想著不能讓自己閒下來。這不,當他們瞧見這兒擺放著各式各樣的農具時,又聽聞了張大人準備要在這裡種菜的訊息,便二話不說,一個個自發地前來幫忙翻地。張好古目睹這一幕,心中不禁湧起一陣感動和感慨:“這世上怎會有如此淳樸、憨厚的農人吶!只要你給他們一口飯吃,他們就心心念念著如何報答這份恩情。”

此時,負責運送種子的人正挨個兒向張好古詳細地介紹著每一種種子呢。只見他指著那些袋子說道:“您看吶,這邊裝著的是黃瓜的種子,那邊是辣椒的,還有這一堆兒是番柿,也就是咱們常說的西紅柿啦。再瞧這邊,有土豆、茄子、四季豆、扁豆、芥菜、白菜、蘿蔔、茼蒿、菠菜、芫荽、生菜、苦麻菜、芹菜、小白菜、蔥、蒜、韭菜……真是應有盡有!”更讓人驚喜的是,這裡居然連西瓜、葫蘆、南瓜、地瓜、甜瓜的種子都有,張好古看到這裡,驚訝得嘴巴都合不攏了,他暗自思忖道:“我的老師不愧是大明赫赫有名的農學大家呀,竟然能夠搞到如此之多品種齊全的種子。由此可見,老師對我這次的反季種植也是寄予厚望並且相當重視的。而且這裡面好些種子,就連那菜園營裡頭都不曾擁有,可老師卻想方設法地給我弄來了。”想到此處,張好古的心頭更是充滿了感激與動力,他暗暗下定決心一定要把這片菜地種好,絕不辜負老師的一片苦心和農人們的辛勤付出。

正當張好古躊躇滿志地準備安排人手去種菜的時候,忽然瞧見又有五個人大搖大擺地走了過來。只見這五人氣勢洶洶,一副趾高氣揚的模樣。

還沒等張好古開口詢問,那五人中為首的一人便搶先說道:“我們乃是奉徐大人之命前來此地教授種菜之道的。”說罷,他隨意地朝張好古拱了拱手,算是打過招呼。緊接著,這人毫不客氣地對張好古道:“這塊菜地從今往後就交由我們五人全權負責啦,至於如何栽種、種在哪裡,都無需您再操心過問了。”

張好古一聽這話,頓時愣住了,過了好一會兒才回過神來,氣得滿臉通紅,大聲嚷嚷道:“這可是我的地啊!在這裡,當然是我說了算!你們憑什麼橫插一手?”然而,面對張好古的憤怒,那五人卻是絲毫不以為意。

這時,其中一人不緊不慢地站出來解釋道:“張大人莫急嘛,咱們這麼做也是奉命行事呀。徐大人擔心您不清楚這反季節蔬菜該如何種植,萬一搞砸了可就不好了。所以特