第四章 假期也分工作日與悠閒(第2/2頁)
章節報錯
的寒假作業寫完先。”
然後被木雪爸爸制止了。
無奈她只好繼續面對寒假作業。
——沒有作業，悠閒自在的假期，真爽。
雖說有，不過也是成績未達到及格線的同學的“福利”。
——有作業的假期，真的不想再經歷了……
九年義務教育時期，每個暑寒假都會被成堆的作業佔據，雖說佈置作業是為了防止腦中記憶的知識流失，可這量實在太多，彷彿是為了佈置而佈置。
為了讓自己的暑寒假過的充實快樂些，木雪均將作業丟到即將開學的那段時間完成，哪怕期間父母不停催促。
而這樣的結果，假期是充實快樂了，代價則是“一人，一支筆，一晚，一個奇蹟”。
如果老師檢查，那這個奇蹟值得創造，如果老師不檢查，就白忙活一晚上，為此，趕工期間，木雪大腦中時常出現“到底寫還是不寫”的博弈。
明知會有這樣的結果，可依舊不變，總而言之就是貪玩。
鑑於木雪以往的情況，父母做出了強迫，防止曉曉過與木雪一樣的假期生活。
待到靈米回來，木雪與她一同做好出門的準備，之後在家人的目送下離開了家。
家門關上的那一刻，木雪口袋裡的手機響起鈴聲。
取出手機檢視，是自己的編輯陳海澤。
——這傢伙幹嘛？
想不到任何打電話過來的理由，木雪邊與靈米走向電梯邊接聽電話：
“喂？”
【喂？木雪是吧？】
“嗯哼，幹嘛？有事直接說。”
【2月5號下午四點，會進行《雨。花》的改編決定會議，你記得來參加。】
“可……我現在在老家……”
【這……你方便回來嗎？】
“不方便。”
毫不猶豫的回答。
【你不愧是我負責的人裡面最麻煩的。】
“感謝誇獎。”
【你啊……】
之後，電話那頭靜默了一段時間，估計海澤在思考要怎麼辦吧。
【那你到時候上tx會議，等會議當天我會給你發會議號，你加進來。】
“行。如果以後的會議也能搞線上該多好。”
【想多了，線下方便交流那些的，線上麻煩的要死。該說的就這些，先掛了。】
“拜~”
之後，電話結束通話，電梯也在此時抵達，木雪與靈米走了進去。
電梯裡，靈米站在木雪身後，與他貼的很近，兩人沉默不語。
“吶，靈米。”
突然，木雪開啟話題。
“怎麼了？”
“待會逛完公園，我想去賣電腦的地方看看，你要跟嗎？”
“可以。”
“可能會有些無聊哦，確定嗎？”
畢竟靈米對電子產品不感興趣。
“嗯姆，只要有木雪在，就沒關係的。”
“這樣啊。”
電梯內重新恢復平靜，回味剛才的對話，靈米貌似意識到了什麼，低下頭臉頰通紅了起來。