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“軍區來命令了，要組建北京軍區內蒙古生產建設兵團。”

你以為她要說打仗什麼的重大訊息，可聽是這，就有些不以為然。

她好象知道你在想什麼，接著說：“軍區要求從所屬各部隊抽調幹部組成各級領導班子。步校革委會已經開過會了，咱步校要去50名現役幹部，100名復員戰士，同時還要求步校的幹部子女積極報名，一塊去建設兵團。”

你有些認真了，睜大了眼睛問她：“你要去？”

“不知道。”她看著天上的太陽搖晃腦袋。

你猜測一定是她爸媽曾認真的說過這事，不然她不會如此神秘地悄悄告訴你。可你也並沒把這當一回事，就像得到了大院又要有造反戰鬥隊成立的訊息，與你沒有什麼關係。

可過了不久，訊息就在大院裡傳的風風火火了。先是厚嘴唇驚驚乍乍地說：

“嗨，知道嗎，咱大院要招兵了！”

說時他顯得極興奮。因為教室裡剛停了火，賊涼，他的兩隻手不停地搓拍著。

“革委會已經找過我爸了，”石老三接了他的話，“說我哥得去。可他不想去。”

“要調一大批人過去呢！”厚嘴唇依然是興致勃勃，“多好的機會，這破學有什麼上頭。”說時還用手揉他的屁股。

韓老六不知是怎麼想象的，盡張開了雙臂作詩樣的喊：“內蒙古大草原，多美呀！——”

老六的激情沒有感染你，你想到的是他們說的有欠準確，便用符曼華告訴你的對他們進行糾正：“不是一大批，是50名幹部，100名戰士，子女是號召去！”

“——那有什麼關係，”厚嘴唇還在堅持他的訊息來源。“反正是當兵，和當兵的待遇一樣。”

你們的小腦袋瓜都發揮著自己的想象，爭論一直持續到又打了上課鈴。

按理說，這件事與你們這幫剛上初一的十四歲的孩子們是沒什麼關係的——雖然沒有誰阻止你們用自己的有限認知去想象這件事情。可當人到中年後，你不知怎樣來解釋這件事：為什麼中斷了剛上半年的初中學業，去參加建設兵團？原想用“人的命天註定”或是“鬼使神差”這樣的話來解釋，可一次從一本書上讀了一個偉人的很有趣的典故之後，你想，或許這個典故更能說明這件事。書上是這樣寫的：解放初期，要對國民黨留下的經濟爛攤子進行收拾，要對資本主義工商界進行改造。怎麼搞？共產黨在探索，領袖們也在思考。一次，毛澤東問劉少奇和周恩來，貓是否願意吃辣子？二人搖頭。毛又問，那如何才能讓貓吃辣子呢？劉說，掰開它的嘴嘛。毛笑著搖頭。周說，可以把辣子夾到食物中讓它吃。毛笑，它肯麼？最後毛說，我有一個法子，不用強迫，它自覺自願去吃。毛的法子是把辣子塞到貓的肛門裡，貓受不得這刺激，便止不住地會用嘴去舔那辣子。想這典故定是後人的杜撰，不過能演義出如此一個情節，也足以見人們對彼時時政的一個看法。

北京軍區組建內蒙古生產建設兵團的氣魄很大，一下子就搞了六個師，都是十個團的建制。連以上幹部為現役軍人，從全軍區各部隊抽調。班排骨幹以復員退伍戰士為主，兵員則是北方地區各大城市的知識青年了。這是偉大領袖發出的號召，別看後來人們在總結*的是是非非時說這說那，說當時的社會亂到何種程度，可一挨有號令發出，那真是一人揮手，萬民齊應呀。現在回想起來，當時步校革委會是怎樣的部署，大人們的思想心理