第302章 保命符(第1/2頁)

從表面上看，這場科考舞弊案似乎並無特別之處，甚至劉三吾等人是否真的存在包庇行為還需要進一步證實。然而，正是由於特定的時間背景和環境因素，使得整個事件變得撲朔迷離。

考官劉三吾來自湖南茶陵，而此次考中的前三名並非來自同一地區。因此，如果說劉三吾因偏袒同鄉而作弊，實在難以令人信服。面對這種情況，朱元璋再次下令重新審查考卷，並明確表示希望增加錄取一些北方學子。

負責主審的張信在重審後，將北方學子的考卷呈現給朱元璋，但這些考卷的質量卻不盡如人意，不僅文采欠佳，還包含許多觸犯忌諱的詞句。此時，坊間傳聞四起，稱劉三吾等人故意讓張信呈上原本就存在問題的考卷，以激怒朱元璋。這些傳言傳入宮中，最終引發了朱元璋的憤怒。

然而，所有這些都只是街頭巷尾的傳言和猜測，並沒有確鑿的證據表明劉三吾等人偏袒南方考生。朱元璋之所以如此憤怒，正是因為這個問題的複雜性和敏感性。自從後晉皇帝石敬瑭失去了燕雲十六州以來，歷經兩宋、蒙元，北方地區與南方地區一直處於長期分裂的狀態。這種分裂不僅體現在政治和地理上，更深刻地反映在了文化和教育領域。

直到朱元璋建立明朝並派遣徐達收復了北方失地，時間也僅僅過去了不到三十年。儘管過去五次科舉考試中北方學子人數較少，但他們仍然積極參與，儘管中榜的比例是每四個南方學子中榜只有一個北方學子中榜，但至少還有北方學子中榜。然而，這次科舉竟然出現了一個北方學子都沒有中榜的情況，這究竟是因為北方學子真的才學不足，還是有人故意為之，試圖讓朝廷由南方人主導，從而再次破壞好不容易實現的統一局面呢，朱元璋對此深感憂慮。

在這種情況下，朱元璋意識到問題的嚴重性，他深知如果不採取措施，北方地區可能會陷入動盪不安。於是，他果斷下令重新審查考卷，並增加錄取北方學子的名額。他明白，如果讓這種情況持續下去，將會嚴重影響到明朝的統治和社會穩定。

然而，張信等主考官卻沒有理解朱元璋的意圖。他們堅持認為，即使經過重新審查，北方學子的答卷質量依然無法令人滿意，因此他們拒絕增加北方考生的錄取人數。張信等人的固執態度讓朱元璋非常生氣，他覺得自己的權威受到了挑戰。

這才導致朱元璋終於忍不住發火，決定嚴懲主考官以及春榜及第的那幾位南方學子，以此平息北方學子的不滿情緒。同時，他也希望藉此機會向南方士族發出一個明確的訊號：不要試圖透過結黨營私來控制朝政，否則後果自負。

朱元璋的舉動不僅是為了解決眼前的問題，更是為了維護國家的長治久安。他深知，如果不能有效地解決南北矛盾，明朝的統治將面臨巨大的威脅。因此，他不得不採取嚴厲的手段來確保國家的統一和穩定。

朱楩此刻身處遙遠的思明府，對於朝廷正在發生的這場重大案件，他心知肚明。然而，他卻選擇了置身事外，並不願參與其中。確切的說，他不願意去改變這場對後世考試製度產生深遠影響的案件。因為自這場案件之後，分地取士才真正開始形成。這一舉措，無疑給了那些地處偏遠、教育資源匱乏的學子們一個難得的出頭機會，讓他們有了實現夢想的可能。

而考官劉三吾與白信蹈等人到底有沒有包庇同鄉，及第的那些南方學子到底有沒有舞弊，朱楩對此表示懷疑，他更願意相信這一切都是巧合。然而，這些人確實很冤枉，因為他們成為了朱元璋穩固南北統一大局觀的犧牲品。因此，朱楩一直沒有發出戰報，儘管每次戰局有重大突破時他都可以傳送，但他還是選擇將其壓到現在才發出。實際上，這份戰報對於那些被冤枉的人們來說，就像是一張保命符。朱楩認為自己已經盡力了，至於朱元璋最終是否會處決他