第9章 來農建兵團的第一天(第5/5頁)

蘭屯還有一個多小時呢。你現在就給我們講講吧，上個星期上晚課時，我們聽三排長講的一點意思都沒有，照本宣科！我聽著都快睡著了。在這明媚的早晨，我想聽聽你是如何給我們講明史的”。

楊軍見車上的知青都在看自己。尤其是梅怡流露著讚許，愛憐，一種讓楊軍說不出來的目光！

他笑了一笑說:

“我講的不一定比東方排長講的好，那我就拋磚引玉吧，和大家共同聊聊明史。

明朝是洪武帝朱元璋一六三八年在南京建立的，到公元一六四四年明思宗朱由校在煤山上吊身亡。共經歷了176年，17個朝代，16個皇帝。他是漢族在中國歷史上統治最後的一個封建王朝，他給我後面留下了一個荒誕、正統、沒落的大明王朝。

也可以這麼說。明朝是漢朝地主建立最後一個封建王朝。也是中國歷史發展過程中一個重要的轉折時機。大明帝國把封建帝制，封建文化推崇到了極致，是中國2000年帝王集大成者。其對中國政治、傳統、文化的影響既深且遠。明朝誕生於轟轟烈烈的農民起義。最終被農民起義滅亡。他們由盛到衰。極富戲劇性。期間出現了人物和發生的事件，獨特而離奇！

有中國古代唯一當過和尚的皇帝。恐怖的特務組識，宦官倭寇，痴迷於木工的木匠皇帝。迷離的挺擊，紅丸移宮等奇案劇烈的黨爭，自縊的亡國之君。透過了解明史，我們看到一個帝國由興到衰，由衰到亡的背後故事，骨肉相殘之痛。

權宦迭起之恨，奸賊橫行之怒，官闈持寵之躁，，流寇殃民之殤。加之朝堂紛紛擾擾的派系之爭，虎視眈眈的強敵，曾經的錦繡江山給弄的一敗塗地，拱手讓人，可悲可嘆”。

楊軍的一段明史講的如泣如泣！東方小曉率先鼓起了掌，他讚歎道:

“楊軍，你的明史只講了個開頭，但我能聽出來，你是個明史大家，你講的太深刻了，我不如你！生產力建設集團現在規定，每個連隊一級的農場，必須有一個講歷史的老師。勞動之餘教授知青學歷史，讓知青懂得歷史，不要忘記歷史。

我的意思是想向團部推薦你來擔任我們連的歷史老師。楊軍你看行不行”？

坐在車轅上的趙紅軍放下手中的鞭子指著東方曉曉問道:

三排長，讓楊軍給我們講歷史，那你給我們講什麼呢？東方曉曉笑了笑說:

“我和你們一樣，當個學生聽楊軍講歷史”。

趙紅軍和東方小小的一唱一和，弄得楊軍很不好意思，他紅著臉，向梅怡投出了求助的目光。梅怡是剛步入社會，他也拿捏不準東方曉曉說這些話的真實意圖。他替楊軍謙虛了起來說:

“東方姐，楊軍哪能和你相比？再怎麼說，他只是個高中生，而你是河北大學歷史系的學生，科班出身，你給我們講歷史再恰當不過了，你說呢，東方姐”？

東方曉曉聽了梅怡的話，開朗的笑了起來說道:

“梅怡你現在就開始護犢子了”。

東方曉曉一句東北方言把車上的幾個人都說笑了。

梅怡又臉紅了。