到這些,目標明確,已經很不錯了!

倪大師讓大家整隊,大聲說:“學員們,下面由我繼續跟你們把祥龍十八掌的後續部分繼續教給大家,請你們掌握好節奏,我馬上開始了,注意聆聽與觀摩哈!”

孩子們聚精會神,開始看倪大師的表演了。倪大師今天講了第十式:突如其來。

近身肉搏招數。遇強敵,必先壓其勢,後壓其招。勢出於氣,氣出於意,“可為之生,可為之死,則天下無可謂。”“必先死而生。”

如果抱著必死的決心,敵人就會顧忌或猶豫,這時就會得勢,所謂突如其來的就是在得勢時出招,所以不懂得奪勢就不能發揮祥龍掌法的真正威力。

講到這裡,倪大師做到這些動作,讓學員們自己慢慢去體會。

給十分鐘讓孩子們記下學習的全過程。

接下來倪大師又馬上表演第十一式:“雙龍取水。”

這是以退為進的招數,先避至敵側面,由下而上,一掌供其前,一掌供其後,與飛龍在天相反,此招關鍵是先卸掉敵人力道,再返側擊之。

祥龍十八掌,掌掌有力,真是厲害至極!

給學員們一個練習此招的時間與機會,黃教官與倪大師正在竊竊細語,也不知道他們在說些什麼,更不知道他們在決定些什麼?

徐穎他們以第一組,第二組為單位,讓他們開始進行全面領悟。

大概二十分鐘後,他們大概有了一點眉目後,倪大師開始講解第十二式:魚躍於淵。

這是避敵的招數。這一招是用於狹小空間的防身之術,它或為緩衝高手綿密不決的功勢之用。

此招可直接用於避敵,也可作為祥龍十八掌中的任意一招的後招,祥龍十八掌不是能發不能收,任何時候都進退自如。

倪大師講解到這裡,如釋重負,因為要教會這些招式,必然很難,但是要精通這些,確實有一定的難度,但是,持之以亙,就定會見分曉。

徐穎跟毛毛他們一起反覆練習,爭取儘快練習,掌握招式要領。

今天的三個招式要領,讓學員們自己操練,今天的學習已經告一段落,練習完畢後,自己回宿舍休息,中午午餐後,休息片刻,黃教官與倪大師會帶他們去一個神秘島嶼,至於去那裡幹什麼,讓他們去了就知道。

吃過午餐,徐穎與孔漢森他們各自回到宿舍打算休息時,馬爺爺還真的帶著馬琳琳回到宿舍。

與馬琳琳聊了一會天,徐穎覺得這個馬琳琳真的太不容易,她極力配合爺爺把馬奶奶安葬完畢,就對爺爺說:“奶奶去了天國,再無煩惱與疾病折磨,這下我就來與師傅好好學習一下祥龍十八掌,把差的東西儘快補上,因為時間有限,開學了,就要回到學堂好好讀書嘛!”

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徐穎心疼這個小姑娘,從床頭櫃裡拿出一個自己都還沒捨得吃的蘋果遞給她:“馬琳琳,來吃一個蘋果,你正是長身體的時候,可別虧待了自己。”

馬琳琳禮貌地接過徐穎手上的蘋果,洗了洗,就吃了起來:“徐姐姐,謝謝你!”

下午三點,他們按照倪大師說的時間,準時來到葡萄架下集合,任何人不得缺席。

當學員們看見馬琳琳時,都驚訝地說:“小馬妹妹,你回來了。”

馬琳琳禮貌地回答:“大家好,我辦完奶奶的喪事,立即回來,因為開學後就專心致志地讀書了不是?”

學員們都說這種安排是正確的,倪大師與黃教官也問候了一下馬琳琳。

他們集合完畢,分成兩組向神秘島嶼進發。

原來倪大師帶他們進入的島嶼是一個軍事基地,是軍人們每年集訓的地方。

之所以他們能來這個地方,一是參觀學習,而是今