六部制度自隋朝創立,以六部九卿製取代原本的三公九卿制,至今已延續了千餘年。

朝堂上下,無論是文官還是武將,對這種體制早已形成了根深蒂固的認知。

如今朱慈烺突然提出要新成立一個部門,就意味著會被分權。

這突如其來的提議,瞬間讓文武大臣們有些不知所措,面面相覷。

內閣首輔範景文率先出列,恭敬地說道:“啟稟陛下,六部制度傳承千年,歷經無數朝代的更迭與考驗,已然成為我朝穩定興盛的根基。

如今要增加一個教育部,如此重大的改變,老臣著實難以判斷其好壞。制度乃是國之根本,牽一髮而動全身,還望陛下三思而後行啊!”

吏部尚書李邦華也趕忙附和:“請陛下三思。”

緊接著,其他人也紛紛跟著齊聲說道:“請陛下三思……”

……

朱慈烺目光在眾人臉上一一掃過。

心中大概猜到了他們心裡在想些什麼。

按常理來說,增加一個新的部門,確實意味著文官集團的勢力會進一步擴大。

畢竟即將成立的教育部,必定是以文官為主導,怎麼劃分都不可能劃到武勳體系之中。

但是多了一個部門,就多了一個尚書職位,這意味著什麼呢?

這意味著原本六部尚書的含金量會陡然下降,他們手中的權力也會被分走不少。

而且以朱慈烺一貫的行事風格。

大家心裡都清楚,這個教育部恐怕僅僅只是一個開始。

以後說不定會成立越來越多的部門,尚書級別的官員也會越來越多。

如此一來,各部尚書的地位和權力都將受到影響。

這時刑部尚書孟兆祥似乎想到了別的事情。

他上前一步恭敬地問道:“請問陛下,這個教育部成立之後,大明皇家軍事學院,是否納入教育部的管轄範圍?”