第41章 收徒授業傳醫術(第2/2頁)
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患者重新進行治療。待患者情緒穩定後，林羽把蘇然叫到一旁，並沒有責備他，而是耐心地幫他分析問題所在：“推拿手法講究剛柔並濟，力度和節奏都很關鍵。你剛才用力過猛，而且沒有掌握好穴位的精準位置，所以才會讓患者感到不適。”
蘇然低著頭，懊悔地說：“林師父，我錯了，我太粗心了。”
林羽拍了拍他的肩膀：“犯錯不可怕，重要的是要從錯誤中吸取教訓。你要記住，每一次治療都是對患者的責任，容不得半點馬虎。”
在林羽的教導下，蘇然更加努力地學習和實踐。他不斷反思自己的不足，改進治療手法，逐漸贏得了患者的信任和認可。
隨著蘇然的成長，林羽開始讓他參與一些複雜病例的討論和治療方案的制定。在一次討論一位患有嚴重糖尿病併發症患者的治療時，蘇然提出了自己的見解：“林師父，我覺得可以在中藥調理的基礎上，結合飲食和運動療法，幫助患者控制血糖，改善併發症。”
林羽聽後，露出欣慰的笑容：“你的想法很不錯，中醫治療注重整體調理，飲食和運動確實對糖尿病患者的康復至關重要。我們可以進一步完善這個方案，根據患者的具體情況進行個性化調整。”
在林羽的培養下，蘇然不僅在醫術上取得了長足的進步，更在醫德方面深受薰陶。他學會了耐心傾聽患者的訴求，關心患者的身心健康，對待每一位患者都如同親人一般。
林羽看著蘇然的成長，心中滿是欣慰。他知道，中醫傳承的火種已經在這個年輕人心中點燃，未來，蘇然定能成為中醫界的中流砥柱，將中醫的光芒播撒得更遠 。