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好吧！”曼曼臉上立即掛滿了笑容。

隨後，他們就進書房上課去了。

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曼曼依然要爬到他的大腿上坐著。

侯島笑著對她說：“曼曼長大了，我沒勁兒，抱不動你咯！”

曼曼略略笑了笑，說：“我不信。你長得這麼壯，怎麼會沒勁兒呢？你是不是不想抱我啊！”

侯島見他被小孩子一眼看出了內心，不禁覺得有些汗顏，只好立即笑著解釋說：”沒，沒，沒有！老師確實抱不動！”

“哦，抱不動的話，那你就抱一會兒歇一會兒啊！”她立即機靈地笑了笑說。

侯島實在無話可說了，只好問她說：”你為什麼喜歡我抱你啊？”

“嗯……”曼曼的臉稍微紅了一點，笑著不說話了。

“為什麼啊？”他又笑著時她說，“你不說，我就不抱你！”

“我覺得你像我爸！”曼曼想了想，靦腆地笑了笑說。

“什麼？我像你爸？不會吧！我長得跟你爸像？”侯島睜大眼睛驚奇地看著曼曼。確實，打死他他都沒想到曼曼要他抱著上課的原因就是他長得像她爸。

“是的！我感覺到你非常像我爸！”曼曼見侯島有些猶疑，就十分嚴肅十分肯定地回答說。

“哦！”侯島見她嚴肅認真的樣子，不禁笑了起來。突然，他想起他曾經計劃問曼曼她家裡情況的，趁機接著問她說：“曼曼，你說我長得像你爸，你可以將你爸的照片拿出來給我看看嗎？”

“我沒見過他，也沒他的照片！”她略顯悲傷地回答說。

“啊！？“侯島驚訝得半天說不出話來，沒想到如此聰明活潑的曼曼原來是單親孩子，而且到現在一直沒見過她爸爸。”

是的！我從小到現在一直沒見過我爸爸！也特別渴望見到爸爸！”曼曼見侯島有些驚訝，又接著解釋說。

“你爸爸呢？”侯島問出口了後，又覺得不該那樣問，因為一個10歲孩子的心理承受能力非常有限，為什麼要追問這些令她不愉快的事呢！

“我媽說他在美國！可我爸從沒寫信打電話發郵件回來！是不是他不要我們了？“曼曼說著就禁不住哭了起來。

“曼曼，別哭啊，你爸爸不會不要你們的！只要你好好學習，將來到美國深造，就可以見到他的！那時，他一定在美國給你買好了房子，買好了車子，等著你去美國呢……”侯島見曼曼哭了起來，只好忙不迭地安慰她。劉女士囑託他陪曼曼，他總不能在上課前就將曼曼搞得哭起來吧。到時劉女士追問起來，他又怎麼交待？

“是嗎？我現在不正在努力學習嗎？我將來考清華大學，然後到美國去留學，去找我爸爸！”曼曼見侯島安慰她，哭了一小會兒，就破涕為笑地回答他說。

“哦，有志氣！老師全力支援你！”侯島見曼曼有如此大志向，不禁有幾分佩服她。

但是，他從她的話外音裡聽出了一點對祖國的鄙視，考上了清華大學，然後去美國留學，是不是將清華大學當成了美國各大學的預科班，到了美國留學就一去不復返呢？如果是的話，那麼培養那些頂級人才增強了遏制中國的美國勢力就是中國人自己製造悲哀了。

侯島認為，科學雖無國籍，但科學家有國籍，如果培養的頂級人才都跑到有意識遏制中華崛起的國家去了，那就是自己花錢給自己製造麻煩，那就是慢性自殺，那就是教育的悲哀。從東到西，中國周邊大部分地區有美軍的影子，已經給中華崛起設定了明顯的遏制鏈條。因此他認為教育的悲哀一個是上層某些精英缺德，一個是培養的精英跑到了敵時的美國不回來，甚至還成為美國的中堅科研分子……

是啊，一個民族最大的悲哀不是沒有人才，