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，十三皇子的學問不如你，不怕跟不上課程。”

黎熙張了張嘴巴，他才不是擔心十三皇子的學問，他是擔心自己被拖累。

還不等黎熙出言反駁，黎耀楠繼續說道：“引導十三皇子學習的重任就交給你了，我相信熙兒一定不會讓父親失望對嗎？”

林以軒看不下去了，默默將臉轉向一旁。

黎旭抿著嘴巴，極力忍住不要笑出聲，真心覺得父親是在教壞他。

於是，小小的黎熙不明不白多了一項艱鉅的任務，為了父親的期許，他覺得自己一定要堅強地完成任務。

直到再次看見十三皇子，兩人在一起學習以後，他心裡才開始後悔莫及，他怎麼就一時失察，上了父親的當，跟這個蠢貨綁在一起，還能不能愉快的玩耍了。

當然，最悽慘的還是十三皇子，黎熙為了不受罰，肯定會千方百計折騰他，於是，十三皇子的學習進度突飛猛漲，脾氣也日漸火爆，至於他的告狀哭訴什麼的，完全被皇上忽略不計，告一個七歲小兒的狀，他好意思，皇上還不好意思。

況且，皇上一開始便言明，隨便黎耀楠怎樣教導，如今兒子成績不錯，皇上覺得很滿意。將十三交給黎愛卿，果然是一個正確的決定。

十三皇子求救無門，心裡傷心極了，覺得父皇不愛他了，很長一段時間之內，他都將黎熙當成背後靈，恨不得除之而後快。

小孩子的玩玩鬧鬧，黎耀楠並不放在心上，黎熙這小子鬼精靈，有他在，十三皇子鬧騰不出什麼大事，就算為了爭一口氣，他也會認真聽課。

一般來說，皇子的老師應當在宮裡教學，然而黎耀楠有職務在身，皇上又許了他特權，黎耀楠怎麼方便怎麼來，只要皇子成績可以拿得出手，他想皇上應當不會在意。

而事實上確實如此。

十三皇子就不說了，惡人自有惡人磨，對於黎愛卿的教導辦法，皇上不置可否，眼看十三皇子有所長進，皇上心裡挺欣慰，十三如果真的討厭黎熙，只怕早就上拳頭了，兩個小孩鬥智鬥勇挺有趣，皇家難得有這樣的感情，皇上也就由著他們去了。

十二皇子這邊，黎耀楠教導得更加認真，平時聽課是跟黎旭一起，有時候前去衙門，黎耀楠也會帶上他，從小的方面告訴他一些大的事情。

十二皇子每天的感覺都很新奇，一本奏摺，黎耀楠會讓他從各個角度思考，然後再一一講解。

黎耀楠對待學生，不同於其他的老師只一味的灌輸學問。黎耀楠比較注重因材施教，正如黎熙和十三皇子，教導他們禮記肯定不會認真學。但若換一種說法，只有遵守禮儀的人才能找出禮儀的漏洞，才能在禮儀的範圍內肆無忌憚，不僅讓人挑不出錯，還佔著名義上的道德，這兩個小子絕對學得比什麼都快。

十二皇子聽見後，稍稍沉默了一會兒，並沒有反對老師的說法，學習的時候更加認真，他知道，如果不是自己人，這樣犯忌諱的言論，老師肯定不會出言提點。

隨著天氣越來越冷，京城白雪紛飛，四海書苑的課程，黎耀楠暫時停了下來。

十二皇子最近學得不錯，皇上考察了一下他的學問，作為獎勵，皇上吩咐他去戶部辦差，先跟著戶部侍郎學習，權當是一種歷練。

十二皇子笑著領命，叩謝了父皇之後，出了宮門，再也維持不住笑臉，父皇讓他去辦差，卻沒有給他任何實權，儘管他曾經為此擔憂，生怕自己辦差會引起皇兄忌憚，可他從未想過父皇就連辦差的機會也不給他，只佔了一個戶部的名頭。心裡說不失落那是假的，十二皇子走著走著，不知不覺的，來到了老師門前。

黎耀楠正好下了衙門，看見十二皇子微微愣了一下，此時的少年顯得特別孤單。

“站在門口乾嘛。”黎耀楠走了過去