第70章 我們的發展2(第1/2頁)

小升初的那段時光，對李悅然、秀賢和志瀧來說，是一段充滿新奇與挑戰的旅程。他們三人告別了小學那充滿童真的校園，懷揣著對未來的憧憬邁向初中的大門。

小學畢業的那個暑假，他們並沒有像其他孩子一樣完全沉浸在玩耍中。志瀧為了他的舞蹈和說唱夢想，每天都會早起練習。他會在小區的花園裡，伴隨著清晨的鳥鳴聲，一遍又一遍地練習節奏感強烈的舞步，汗水溼透了他的衣衫，但他的眼神中始終燃燒著對夢想的執著火焰。

秀賢則開啟了一段全新的探索之旅。他聽從了繼母的建議，嘗試學習表演。

起初，秀賢對錶演的概念還很模糊。他走進表演課教室的時候，心裡滿是緊張。教室裡擺放著各種各樣的道具，牆上貼滿了經典電影的海報，那種充滿藝術氛圍的環境讓他既興奮又有些不知所措。

表演課的老師是一位經驗豐富的前輩，他有著深邃的眼神和極具感染力的聲音。第一堂課，老師並沒有急於讓秀賢開始表演，而是講述了表演的本質——如何在虛構的情境中真實地展現情感和人物。

秀賢聽得入神，那些關於表演的理論知識就像一把把神秘的鑰匙，逐漸開啟了他對錶演世界的認知大門。

隨著學習的深入，秀賢開始接觸到一些簡單的劇本。他第一次拿到劇本的時候，手都有些微微顫抖。那幾頁紙上的文字彷彿有魔力一般，等待著他去賦予它們生命。

他仔細地研讀劇本中的每一個字，揣摩角色的心理活動。在排練過程中，他努力將自己融入到角色中，嘗試用角色的思維方式去思考，用角色的情感去感受。

這個暑假的表演學習經歷，成為了秀賢心中一顆珍貴的種子。它在秀賢的心中生根發芽，逐漸成長為他對錶演藝術的熱愛。秀閒在表演的世界裡找到了一個新的自我，一個能夠透過角色表達自己內心世界的自我。

而李悅然，在這個假期裡透過了黑目家的考核，黑目雅然這個名字正式在日本的地下世界傳出了響亮的名號。

進入初中後，他們各自的發展道路開始有了更明顯的分化。志瀧他開始嘗試自己寫詞，將自己的生活經歷、夢想和對社會的思考融入到歌詞中。

秀賢放學後沉浸在表演的學習中。他和同學們一起排練，互相交流表演心得。他們會為了一個表演細節爭論得面紅耳赤，也會為了一次成功的表演而歡呼雀躍。

李悅然則準備利用初中三年吃透高中課程，實現高中跳級，備戰名牌大學。

時間來到2001年，這一年對於志瀧來說是具有里程碑意義的一年。

特別企劃專輯大韓民國hip - hop flex節目在韓國的嘻哈文化圈引起了巨大的轟動，這個節目匯聚了韓國最頂尖的嘻哈藝人，是一個展示嘻哈才華的絕佳舞臺。

志瀧得知這個節目正在招募選手時，內心激動不已。他知道，這是他實現夢想的一個重要機會。他毫不猶豫地報名參加了選拔。

在選拔過程中，志瀧面臨著巨大的競爭壓力。來自全國各地的優秀嘻哈選手齊聚一堂，他們每個人都有著獨特的風格和超強的實力。

然而，志瀧並沒有被壓力嚇倒。他在選拔現場鎮定自若，他的表演充滿了自信和激情。他先是以一段極具創意的街舞開場，他的身體像是被音樂賦予了生命，每一個動作都精準地卡在節拍上。

緊接著，他開始說唱，他的聲音低沉而富有磁性，歌詞如同一顆顆重磅炸彈，震撼著評委和觀眾的心靈。他在說唱中講述了自己的成長故事，從一個熱愛嘻哈的小男孩到如今站在這個舞臺上的追夢少年，他的經歷引起了許多人的共鳴。

經過層層選拔，志瀧最終成功入選了大韓民國hip - hop flex節目，成為年齡最小