第141章 步步——為營(第2/3頁)

分居民等待時間過長。她立刻找來負責人，共同商討最佳化方案，引入簡易的排隊叫號系統，合理安排不同種類食物的發放視窗，提高效率。同時，她還細心叮囑要關注老弱病殘群體，為他們開闢綠色通道，確保每個人都能公平、及時地獲取食物。

不僅如此，林萌還格外重視民眾的精神需求。在城市中心那片清理出的空地上，她親自指揮搭建起一座簡易圖書館。館內收藏著從廢墟中搶救出的各類書籍，涵蓋文學、歷史、科學技術等多個領域。她希望這些知識的火種，能在末世的黑暗中，照亮人們的心靈，給予大家力量與慰藉。還組織了一些小型的文藝表演活動，鼓勵有才藝的倖存者走上街頭，彈奏吉他、演唱歌曲、表演短劇。當悠揚的音樂聲與歡快的笑聲在城市中響起，那是希望在生根發芽，讓人們暫時忘卻末世的苦難，凝聚起對未來生活的嚮往。

每一個決策、每一次行動，林萌都深思熟慮，猶如在佈滿荊棘的末世之路，用智慧與汗水踏出一條堅實前行的道路。她的身影穿梭在城市各處，成為聯盟民眾心中最堅實的依靠，引領著眾人一步一個腳印，向著光明的未來穩步邁進，哪怕前路漫漫，充滿艱辛，也從未有過片刻動搖。

在巡視途中，林萌還發現了教育傳承的緊迫性。現有的孩子們，成長於末世，對過去的文明知之甚少，若不及時引導，知識的斷層將讓人類的未來陷入更深的迷茫。於是，她召集城內曾經的教師、學者，在一間相對完好的教學樓裡，籌備起簡易學校。沒有嶄新的教材，他們就手寫、影印；沒有完備的教學工具，就自制模型、利用廢墟中的實物教學。從基礎的讀寫算，到末世生存必需的急救知識、動植物辨別，再到初步的科技與魔法原理，一門門課程精心設定。

為了激發孩子們的學習興趣，林萌還經常親自到課堂客串講師。她帶來戰場上繳獲的奇特武器，講述背後的科技魔法融合奧秘；分享外交使者帶回來的遠方見聞，拓寬孩子們的視野。在她的感染下，孩子們眼中閃爍著對知識的渴望之光，課堂上氣氛熱烈，提問聲、討論聲此起彼伏。這些稚嫩卻充滿希望的聲音，成為北瀾城最美妙的樂章，預示著聯盟後繼有人，未來可期。

同時，林萌也意識到，單一的北瀾城聯盟雖有一定實力，但要徹底扭轉末世局面，必須聯合更多力量。她精心挑選出一批擅長溝通、富有感染力的使者，組成精英外交團，專門負責與遠方大型基地建立深度聯絡。這些使者帶著精心準備的“禮物”出發，所謂禮物，不僅有稀缺的物資、先進的科技樣本，更有林萌親手撰寫的聯盟合作倡議書，闡述著全球攜手、共克時艱的宏偉願景。

其中一組使者前往南方海濱的一座科技主導型基地。那座基地憑藉海洋資源，發展出獨特的潮汐能利用技術與海水淨化系統。使者們乘船跨海，歷經風暴與海獸威脅，抵達後，積極參與對方的科技交流活動，展示北瀾城在科技魔法融合領域的獨特成果。在一場科技研討會上，使者詳細講解了複合型裝備的設計理念與實戰效能，引起對方高層濃厚興趣。經過多輪磋商，雙方達成合作框架，約定共同研發跨領域的末世生存技術，互相派遣科研人員交流學習，開啟了遠端協作的新篇章。

而在城市防禦方面，林萌同樣不敢懈怠。她組織軍事專家與魔法師團隊，沿著北瀾城城牆，構建起一套全新的立體防禦體系。城牆上，增設魔法符文炮臺，既能發射凝聚地磁能量的強力炮彈，又能釋放干擾敵方行動的魔法迷霧；城牆下，挖掘深壕陷阱，內建尖刺、能量觸發裝置，阻擋變異生物與敵人的腳步。同時，利用魔法的隱蔽特性，佈置了多個幻影迷惑區，讓來襲者陷入視覺錯亂，為防禦爭取寶貴時間。

為確保防禦體系萬無一失，林萌親自參與實戰演練指揮。模擬敵軍從不同方向、以不同強度發起攻擊，檢驗各個