不知道是不是拐賣,平日裡我對此類事情未曾深入研究過。”

事實上,就連賈母本人也不太確定究竟算不算是拐賣,畢竟她對於律法方面也並非精通,只不過是一時興起隨口提及罷了。

“對不對你過幾日自己翻書去,我現在不說,你們自己看今兒誰說的對的多。”

聽到這番話後,黛玉不禁輕輕地哼了一聲,嬌嗔道:

“外祖母還出題考我們,這哪是給我們講故事,明明就是喊我們讀書去呢。”

賈母見狀,連忙笑著解釋道:

“故事也有,故事也有,那我就給你講三個小和尚的故事,行不行?

從前呢有座山,山上有座廟,廟裡有個小和尚,小和尚聰明伶俐且手腳勤快。”

一行人邊聊邊走,氣氛倒是鬆快,不多時,回到住處,賈母問黛玉困不困,黛玉說自己有些累了,但還是十分精神,此時恰好寶玉過來了,賈母揮揮手,讓寶玉站在門口背書給黛玉催眠。

這活兒對於寶玉來說,簡直是小菜一碟,他興高采烈地應下,然後大步流星地走到門口,清了清嗓子,便開始搖頭晃腦地背起書來。

然而,黛玉卻覺得此舉不太妥當,寶玉不以為意地拍了拍自己的胸膛:

“妹妹莫要糾結,我日日都給老太太背書的,老太太一開始難以入眠,如今我背上半刻老太太便能安然入睡,可好使了。”

聽這話,黛玉好似突然明白了什麼,原來如此,這府中的子孫們雖然大多不愛讀書,但是卻極為重視孝道。那外祖母便以孝道之名誘導著子孫們努力學習。

這般諄諄教誨、因材施教之法,當真是高明至極。