第11章 變形術(第2/3頁)

理論學習克洛伊已經學得差不多了，當克洛伊翻開書時，上面密密麻麻的筆記讓雷古勒斯驚了一下。

麥格教授在講解完講義後開始提問：“有人知道甘普變形法則的五大例嗎？”

麥格話音剛落，學生們都紛紛低下了頭，生怕教授會隨機抽到他們中的一個。

麥格實際上並沒有抱有指望，會在假期提前預習課本的孩子並不多，更何況他們都還是一年級的新生。她只是想借此引出下一個課題，但她沒想到的是克洛伊居然在她提問後舉起了手。

“請，布倫南小姐。”

“第一不能變出食物，第二死物和活物之間不能永久轉換，第三不能變出魔法物品，第四不能改變數量，第五不能無中生有。”

當克洛伊在預習課本時看到這五大例時，在麻瓜學校蟬聯多年第一的克洛伊一眼就看出這一定是考點，當場就背了下來，沒想到第一節課就用上了。

麥格教授眼中流露出欣賞：“完全正確，布倫南小姐，你的勤奮為斯萊特林獲得了兩分的加分。”

克洛伊已經摸透了麥格教授的性格，典型的面冷心熱，而且是個公私分明的人，並不會因為自己是格蘭芬多的院長而偏袒，也不會刻意針對別的學院。

假如剛剛那些羞辱克洛伊的男孩是格蘭芬多的，鐵面無私的麥格教授想必也會給他們扣上十分。

但人對於別人的惡意是無法揣度的，儘管克洛伊為斯萊特林加了分，幾個坐在後排的男生還是陰陽怪氣地切了一聲。

經過剛剛被扣分的事，男孩們不敢太大聲，但他們的聲音還是被克洛伊聽到了。

克洛伊知道他們一定覺得她裝模作樣，他們認為她並非是真心為斯萊特林加分，只是想要在教授面前留下好印象罷了。

可那又怎樣？克洛伊就是這樣想的啊。

她可沒有珍妮維芙那樣的集體榮譽感，贏了學院杯除了在禮堂裡掛麵旗子還有別的好處嗎？

克洛伊又翻了一頁書，開始聽麥格教授講甘普變形法則，看著教室裡的鐘表，她想這節課大概沒法實操了。

但他身邊的雷古勒斯就沒有她這樣雲淡風輕了，比起變形術，他對黑魔法防禦術（或許該說是黑魔法？）更感興趣，假期時也只看了幾頁《自衛指南》。

所以當他按照麥格教授的要求翻到那一頁的時候，他發現這前後幾頁除了甘普變形法則的講義之外，並沒有克洛伊提到過的五大例。

總不能是有人給她開了輔導班？還是她買了其他的非指定教材？

猶豫再三後，雷古勒斯秉持著對學術的嚴謹還是對著克洛伊低聲問道：“你說的那個五大例，我這裡怎麼沒看到？”

克洛伊倒是有些驚訝雷古勒斯會問她問題，畢竟他剛剛可是就連坐在自己旁邊都要斟酌再三。

自從克洛伊昨天被分進斯萊特林後，她就感受到雷古勒斯對自己的態度變了。

雖然他們並不相熟，也沒說過幾句話，他對自己的態度也還是一如既往的愛搭不理，但克洛伊恰恰擅長分析這種細微的情感變化。

如果昨天在火車上，雷古勒斯對自己還是隻有一股淡淡的疏離的話，那自己進入斯萊特林後他便對自己多了一分嫌棄。

大概是覺得自己的血統玷汙了斯萊特林的高貴氛圍吧。

但即便早就得出了雷古勒斯和斯萊特林的任何一個血統論學生一樣討厭自己的結論——哪怕他稍微禮貌一點，但當雷古勒斯來提問的時候，克洛伊倒並不吝嗇於為他解惑。

“這一頁沒有，具體的在後面那個章節裡，”克洛伊翻了翻書，找到了對應的頁數，“在七十八頁。”

雷古勒斯翻到七十八頁，果不其然，克洛伊剛剛說的五大例在