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不是件困難的事。況且，歷史上有關文字的大事，只有兩件：一，倉頡造字，二、李斯統一小篆。倉頡的老闆是黃帝，李斯的老闆是秦始皇。連起來看，你是說把韓嫣比成李斯呢？還是把他比成倉頡？蜂擁而上拍皇帝馬屁，劉徹聽得舒服極了。

對於標點，大家的反應就不一樣了。千年以來，就沒有人使用過標點！礙於如此大慶，不能說太刺耳的話，暗諷畫蛇添足的也是有的。

韓嫣拿出一張寫好字的紙：下雨天留客天天留我不留。抬起筆，點了點。

下雨天，留客天，天留我不？留！

下雨天，留客天，天留，我不留！

這就是完全相反的意思了。小學時學習點標點常會用的句子，記得很牢，因為自己小學時點過，到了弟弟上小學還點它，表弟小學還是它……

“如果，這種事情出現在斷獄上，豈不要死人？”輕輕一句，“如果是軍情，就不止是死人了。”

眾默。

韓嫣也默——到現在，怎麼就沒人發現紙這個東西呢？

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涉及嚴肅問題，堂上氣氛一時有些沉悶，女人們坐不住了。新年大宴，國母自是不能缺席的，三代國母同在，最有發言權的是竇太后：“老身不懂什麼朝政，只覺得阿嫣說得有道理，什麼事兒，說得明明白白的，總比讓人猜意思強。得啦，大過年的，不說這些了，這事兒啊，你們到朝上說去。”竇太后文化水平不太高，只覺得標點這東西一出來能讓大家讀東西的時候省力不少，應該是樣不錯的東西。她都說成這樣了，誰還會在朝上說不好呢？

“哎？這是什麼？”阿嬌。

韓嫣抹去後腦勺上的汗滴，心說，終於有一個人發現了。上前，揖禮：“回皇后的話，是紙。”

“紙？”這些人地位不低，接觸得不是竹簡，就是帛，而當時的紙可以稱得上“粗製濫制”，這樣的東西是入不了他們的眼的。此時聽到“紙”這個稱呼，都覺得新鮮。

再次解釋一下什麼是紙，然後評論道：“此物易得，比竹木簡要輕得多，能寫更多的字，比帛又便宜得多，略貧些的人家也用得起。臣見到這樣東西以後，就想著怎麼弄得更便（bian）宜些，僥天之倖，居然能在年前給做出來了，剛好當成新年賀禮了。”

圍觀。

“去年，詔舉賢良，東方生上書，用了三千奏牘，兩人共持，僅能勝之。陛下翻閱也頗為吃力。若是用紙，就要輕便得多。”

大家點頭，繼續像土包子似的圍觀白紙。

“只是——”拖長了調子，見眾人的注意力給吸引了過來，方道，“此物易損，拿起一張紙，”唰，撕了，“至於其他，卻與帛同。”自己先把缺點講出來了，你們要怎麼挑錯？

再圍觀。

當眾表演一下書法，再引來驚歎，畫兩筆水平不咋地的水墨畫，嗯，稱讚的就更多了。出現了紙以後，才正式出現了作為藝術而存在的書法與繪畫，這兩項技能才真正成為知識份子階層所特有的高雅娛樂。

紙的意義有多大？不提四大發明對世界的貢獻，單看一個例子就知道了。蔡倫，一介宦官，誣告安帝祖母，最後，他雖然是自殺，可名聲，卻比世上所有的宦官都要好些，大概歷史上能與之相當的也就是個下西洋的鄭和了。而鄭和的名聲也是在後來大家意識到海洋的重要時才被逐漸提高的，在此之前，蔡倫可謂宦官裡的“一枝獨秀”。他造的紙被稱為“蔡侯紙”。宦