第219章 資配功畢,盛景終現

電話那頭,專案聯絡人語氣焦急:“陸工,教育部那邊傳來訊息,新撥的教育資源比預期多了將近三倍!這……這太好了,但也……也帶來了新的問題。”

陸之恆握著電話的手指微微收緊,心頭湧上一股複雜的情緒。

好事?

壞事?

他一時竟難以判斷。

新資源的湧入意味著推廣計劃的影響力進一步擴大,可如何合理分配這龐大的資源,避免“好鋼用在刀刃上”的情況發生,成了擺在他們面前的難題。

結束通話電話,陸之恆深吸一口氣,將這個訊息告訴了沈星悅。

“三倍?!”沈星悅手中的檔案險些滑落,“這……這簡直是幸福的煩惱啊!” 她原本緊鎖的眉頭皺得更緊了,原本堆積如山的檔案現在看起來像連綿起伏的山脈,一眼望不到頭。

兩人迅速投入到新的計算和規劃中。

房間裡只有鍵盤敲擊聲和紙張翻動的聲音,空氣中瀰漫著緊張的氣氛。

他們時而低頭沉思,時而激烈討論,焦慮的情緒在兩人之間蔓延。

陸之恆揉了揉眉心,感覺太陽穴突突直跳。

沈星悅則不停地轉動手中的筆,筆尖在紙上留下了一圈又一圈的痕跡。

這時,張教育官員風塵僕僕地趕來,他抹了抹額頭的汗,無奈地嘆了口氣:“陸工,沈工,這資源分配比我們想象的要複雜得多啊!各個地區、各個學校都在爭取,我真是一個頭兩個大!”

他一屁股坐在沙發上,整個人像是霜打的茄子,蔫了吧唧的。

“哎,這真是甜蜜的負擔啊!涉及到這麼多方的利益,協調起來真是困難重重。有些學校獅子大開口,有些地區哭窮賣慘……我感覺自己就像在走鋼絲,稍有不慎就會掉下去。”

張官員的話讓陸之恆和沈星悅心頭一沉,如同一塊巨石壓在胸口,讓他們感到呼吸都有些困難。

原本的興奮和喜悅被巨大的壓力和壓抑感所取代。

沈星悅走到窗邊,看著窗外繁華的都市,卻感覺內心一片茫然。

陸之恆走到她身旁,輕輕拍了拍她的肩膀,“別擔心,我們會找到解決辦法的。” 他頓了頓,眼神中閃過一絲堅毅的光芒,“一定會有辦法的……”

陸之恆沉吟片刻,目光堅定地說:“我們不如試試分層分配?按照地區需求和學校發展潛力進行劃分,將資源分層級、分批次地投入,這樣既能兼顧公平,又能最大化資源利用效率。” 他拿起筆,在白板上快速地畫出一張圖表,將複雜的分配方案清晰地展現出來。

“優先滿足那些師資力量薄弱、學生渴望知識的地區,同時也要扶持那些有潛力成為航空航天人才搖籃的學校。”

張教育官員聽完陸之恆的方案,眼睛一亮,一拍大腿,讚歎道:“妙啊!這個方案好!既能解決燃眉之急,又能長遠發展,陸工不愧是陸工,牛!” 他臉上的愁容一掃而空,取而代之的是興奮和激動,彷彿看到了希望的曙光。

陸之恆自信地笑了笑:“事在人為,只要我們齊心協力,沒有克服不了的困難。” 他環顧四周,目光落在沈星悅身上,兩人相視一笑,一切盡在不言中。

希望的氛圍開始在房間裡瀰漫,彷彿冬日裡的一縷陽光,溫暖而明亮。

然而,方案公佈後,卻激起了一些學校的強烈反對。

幾所重點學校的代表氣勢洶洶地衝進了教育部,拍著桌子大聲抗議:“憑什麼他們能拿到那麼多資源?我們學校的條件更好,學生基礎更紮實,更應該得到重點扶持!” 他們指著分配方案,情緒激動,言辭激烈,彷彿受了天大的委屈。

“我們學校為國家培養