隋朝有錢的原因之一,真的榨乾了隋朝老百姓身上的每一滴血啊!”

“後面,破產的百姓太多了,多到要造反了,在工部尚書的建議下,楊堅停下了政策,將公廨錢,改成了公廨田。”

“一樣的手段,就是中央給地方官府專門批一塊土地來種田,種田的收益來供養政府開支。”

“至於土地從哪裡來這個就不用說了,當然是從百姓那裡來了。”

“原本天下的田地就不夠百姓分,現在官府又來佔領一片田地了,但是每年報上去的田地數量還在不斷上升。”

“百姓手上的田地卻在不斷被人佔用,稅收一年要比一年恐怖。”

“百姓手上的錢源源不斷的被隋朝發達的系統收割,才能讓楊廣能如此奢侈的原因。”

“到此,隋朝有錢的主要原因講完了,大家可以討論一下,看看如果你是當時隋朝的老百姓,面對這些問題要怎麼活下去。”

“多從不同階級的角度去看待封建社會,看看大眾所在的階級能不能生活好,這也是判斷一個皇朝好不好的重要因素。”

說完,葉楓離開舞臺了。

觀眾也是感覺沒有一個封建社會好,自己所在的階級不就是普通人嗎?普通人能在封建社會能生活多好。

“我靠,唐朝也有公廨錢。”一些觀眾對於公廨錢來了興趣,透過手機去搜,才知道唐朝也有到了唐玄宗時期,公廨錢就已經讓無數人破產了。

正和當時大臣崔沔所言:“收利數多,破產者眾。”

一瞬間,觀眾才明白現在的生活不錯,最起碼能吃飽,穿暖。

也有一部分觀眾拿著一些東西走到葉楓身邊,笑道,“老師,能不能用雜家來解釋楊廣的行為,我聽老師你講完楊廣之後,上網查了一些資料。”

“用雜家的經濟角度來解釋,楊廣的行為好像都挺有道理。”

葉楓面色不變,道:“哦,解決問題的錢從哪裡來。”

觀眾不解,但還是回答道:“從百姓身上來。”

葉楓:“那你認為隋朝的主要滅亡原因來源於哪裡。”

觀眾想了想,道:“隋朝對百姓壓榨太狠了,讓無數百姓破產,服勞役等等,百姓活不下去了。”

“好,我問你,楊廣的那些行為解決了什麼問題,解決的那些問題能阻止隋朝滅亡嗎?”

觀眾愣了一下,解決問題卻把國家解決完了,但立刻反應過來了,道:“老師,你的意思是說楊廣可能解決了一些問題,但加劇了社會的主要矛盾得不償失。”

葉楓頷首,道:“我知道你看了一本小說,裡面講到雜家思想用經濟來解決問題的思路來解釋楊廣各大工程的行為。”

“用錢來解決問題。”

“說的好像有點道理。”

“其實這就和我講的上面這些例子一模一樣,理論是好的,但不符合實際情況。”

“教員說過,任何制度都要根據實際國情來改變,當年大熊改變社會的辦法到了兔子這裡一開始照搬。”

“但事實結果擺在眼前。”

“直到教員提出,農村包圍城市,根據國情去改善制度方針。”

“雜家的思想可以用經濟解決問題,等我講到楊堅對付突厥的時候你就知道了。”

“關鍵是錢從哪裡來,隋朝的錢都是瘋狂壓榨百姓獲取來的。”

“好比一個公司,面對一個困難,於是瘋狂壓榨員工,連續幾年不發工錢。”

“節約下來的錢去解決這個問題,結果問題解決了,錢沒有掙到,反而嚴重虧錢了。”

“短期也沒有辦法回本,也沒有其他資本來投錢給公司。”

“請問,這個公司還能活下去嗎